三门峡陕州区英语口语培训学校

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所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。

jelly [del] n. 果冻

【派】alkaline（a. 含碱的，碱性的）

visual [vul] a. 视觉的；看得见的

A：你今晚想去新开的海鲜餐厅吗？我听说那儿很不错。

　　我很高兴能来这里上班。

【例】How are you faring with your project? 你的项目进展怎么？

On the main road, Malone was busy getting the harvest fruit to the city.


随着爸爸调动工作，我们全家从农村搬进城市。

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

他们设立了一个特别工作组来调查这个问题。

freeze [friz] vt. 使结冰，使凝固

【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

The most commonly used and simplest holiday greetings are，as you might expect：

1. Happy New Year！

2. Best wishes for a happy New Year.

3. May your New Year start out joyful！

4. Good fortune and success in the New Year！

5. May the season’s joy stay with you all year round！

6. May joy and happiness surround you today and always！

7. Even though we’re apart，you’re in my heart this New Year’s season.

8. Wishing you peace，joy and happiness throughout the coming year.

equation [kwen] n. （数学）等式，方程式；相等；均衡

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