绍兴柯桥区英语口语培训学校

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大学新生心理问题与导航

【记】词根记忆：rupt（断）＋ure→破裂

plaster [plstr] n. 灰浆，石膏 v. 在…上抹灰泥

《国家地理》National Geographic

新托福考试更是对词汇的掌握和运用提出了新的挑战。

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

　　欢迎来到我们的展位。

【记】和force（v. 强制，强迫）一起记

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于这些对比，“流行”被看成与“民俗”明显不同的词。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 这段话是通过对比两个相关字的意思而组织起来的。

学一门外语，一定要打好基础，尤其是语音语调，到了大学都很难改，而语音语调就象一个人的外表，语音语调好的人就很自信，而语音语调不好的人因为自卑，往往很早放弃对英语的探索。

ripen [rapn] v. 成熟

【搭】graduation ceremony 毕业典礼

Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.

solo [solo] a. 单独的（sole） n. 独奏（曲）

观点论述类议论文模板：

导入： 第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对) The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论： 第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成\"总分总\"结构)

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