石家庄桥东区托福培训学校

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【记】词根记忆：ad+apt（适当的）→使适合

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【记】词根记忆：a（加强）+vail（价值）→有价值→利益

【例】The most tragical sight of all is the very young addicts. 最可悲的一幕是目睹到那些非常年青的吸毒者。

考生使用本书时，要紧密结合雅思考试真题。以阅读为例，文章中虽然有很多长难句，但考生不必感到恐惧，通过语法知识完全可以“去枝叶留主干，找出其中的连接词或引导词，化长句为短句”，把握句意的同时大大缩短阅读理解的时间。

在美国，“常春藤学府”隐喻著和高等学习院校，但学校被公“常春藤联盟”。常春藤联盟由美国东北部之八所学校组合而成：布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、及耶鲁大学。除康奈尔大学外，所有学校均在北美独立战争前创设，每所院校的入学标准均非常。学校之间的学术与运动竞争性纪录始于十九世纪末。

【例】Increased leisure time would benefit two-career households. 增加休息时间会使双职工家庭受益。

8.get out of one’s rut ?脱离不愉快的状况或无趣的例行公事

ii. Subject, methods

*bulb

［'tk］v./n. 进攻；抨击；（疾病等）突然发作

20纪末有语言学家提出了“顺应”理论，可以理解为“顺着最得心应手的方向”来讲话。而“语码转换”就是人们要寻找最简便最得心应手的表达方式所激发的。学过两种以上语言的人，倾向于使用最不需要努力、也最不需要费劲来做选择的形式来完成讲话的任务。

【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中贮藏蜂蜜，以供日后食用。

关键词：小学英语；音标；教学模式

音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，避免了因死记硬背或利用汉字、拼音来注音从而导致的发音错误现象。但怎样让音标的教学变得生动、有趣，怎样教能避免学生对英语音标、英语字母以及汉语拼音三者之间的混淆等，都是我们进行有效的音标教学应该亟待解决的。

But for a growing number of regions of the world the future if already with us. While some areas are devastated by flooding, scarcity of water in many other places is causing conflict.

　　乙：我很期待与你们并肩合作。

［tip］n. 碎片；芯片；瑕疵；v. 削（或凿）下（屑片或碎片）

Michael______be a policeman, for he’s much too short.

A.needn’t B.can’t C.should D.may

［:'θrti］n. 权力，权威；［常pl.］权力机

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