石家庄桥东区雅思培训学校

新闻标题：2019石家庄市桥东区哪里有学雅思的

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如果把中心论点作为一个核心，那么应该有几句过渡的话慢慢绕到这个中心点上，但也不可以绕得太远。

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本文使用了强调句型“it was that”，“rather than”，以及分词结构“facing new situations with an educated, open mind”等来显示庄重。

　　“他是位时尚偶像。他给人一种全新的感觉，他是位黑人总统，他太帅了。”

　　There are two big swimming pools here.

　　这儿有两个大型游泳池。

　　(swimming 起形容词作用）

有人可能会反驳：伟大的作家都倾向于使用简单的语言。

　　Working under such a condition is terrible.

　　在这样的环境下工作太可怕了。

　　(under such a condition 是 working 的状语）

　　It\'s too difficult for him to master English in such a short time.

　　注册咨询员:这要看你的主修课，你主修什么?

要抓到作者的这些手法，建议考上在阅读文章的同时养成有意识的做笔记的习惯，在文章都边边角角写注释并圈圈点点重要的修辞手法，当然，这要求学生首先能留意到并识别出这些手法，但是要注意的一点就是，我们提醒学生不要标注过多的注释，并注意从注释的手法当中有侧重的挑选修辞手法进入自己的essay写作。

指甲不断地新生。

例：In the decimal representation of 1/k, where 0＜1/k＜1, the tenths digit is 1, the hundredths digit is 3, and at least one other digit is nonzero.

【关键词】中学英语；词汇教学；思考尝试

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

2002年5月11日，鹤壁煤业集团古典艺术博物馆举行隆重开馆仪式。图为上级领导为开馆剪彩。

练习题

When a close friend dies,you cannot but feel sad.

当奏美国国歌时，大家都应该起立并且脱帽。

6.to sit down : (to take a sitting position after standing)

【说明：】to sit down（坐下）指从站着的姿势转取坐下的姿势而言。主人请客人坐下可以说 “Sit down” 或 “have a seat,” 或 “Take a seat,” 或 “Be seated.”

【例：】

(1) After standing for so long, it was a pleasure to sit down and rest.

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