根据国外机构研究表明：编程让孩子现在的学习成绩整体提高30%。编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。整个过程对孩子锻炼很多形成思考模式、做事视角，帮助非常大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的佳时期。编程对其他学科提升有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。少儿编程就是为儿童创造的学习编程的体系。少儿成长阶段是好奇心、创造力和学习力佳阶段，在短时间完成激发欲望后，我们需要给孩子真刀真枪的内容。因此，为少儿设计的编程体系，不是玩具，不仅要囊括现阶段的常用技术，考虑的孩子未来长期成长需要，内容甚至要比大人学的还要有前瞻性。

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无独有偶，无人机行业现在处于起步阶段，未来无人机的扩展将远远超出现在的使用范围，从国土调查到气象探测，从维修电信线路到提供线上物流运输。或许有一天，无人机将会和手机一样成为人们生活的标配。

郝祥林及其带领的编玩边学发展的巨大潜力也引起了社会各界的广泛关注以及知名风投的青睐。

提高创造力：发散思维是一个创造者最重要的思维。发散思维就是通过一个或几个已知条件，能够推导出多个答案的能力，也叫求异思维，这种能力通过锻炼和系统训练能够锻炼出来。孩子们通过实验学习，在编码时加强他们的大脑求异思维，使他们拥抱自己的创造力。

计算思维
人工智能思维本质上是计算思维
计算思维将渗透到我们每个人的生活之中，并在其他学科中产生影响
例如，机器学习已经改变了统计学，而机器学习等技术则需要用到大量高等数学知识

首尔江南一家编程补习班也表示：从小学三年级开始学习编程，才容易考上好的高中。而且，如果学会编程，学生申请大学时，能得到加分，申请首尔大学或科学技术院等的名牌大学时会有帮助。

从编程真的有必要吗？

关于年龄这个问题，其实没有特别的界定，一般来说都是越早越好。

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