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新闻标题:2019上海鞍山路哪里可以学小学语文

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2019上海鞍山路哪里可以学小学语文

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宽题窄做,窄题宽做

每次习作指导都要从整体出发,把握教学重心,制定本次习作的教学目标,进行一两项习作能力的强化和训练,这比面面俱到、浅尝辄止的教学效果要好得多。



三、勤积累、多观察,做生活的有心人

★第四届(1998年)

啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)

★第二届(1985年)

即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友.》)

四、环境描写式开头

小学 生作文雪花篇一雪,玲珑剔透,洁白无瑕。象征着纯洁美好,我爱雪!下面是小编为您整理的小学生作文雪花,希望对你有所帮助。

4难忘的小学生活作文600字篇三光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。 在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖 国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场 上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

这种方式我很欣赏,一开头杂七杂八的咱不说,直接奔主题去,就像两个人打架,那个人还在自报家门啊,说哪里练的啊,师傅是谁啊,另外一个什么也不说拿起家伙就招呼,管你谁,爱谁谁,师傅,还八戒呢,直奔主题干脆,一针见血。

这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。

学生修改和评价自己的作文,是一种行之有效的作文评改方式。学生亲自修改自己的作文,一方面可以使学生深刻认识到自己在写作中存在的问题,并通过修改这一过程,认识到作文修改的重要性。另一方面,通过多次对文章进行修改的训练,学生会慢慢地形成自己修改作文的习惯,这一习惯,将使学生终生受益。

老家后面的小沟,那里是我们童年的乐园,割草,抓虫子,摘花,疯玩,疯跑,疯耍,无忧无虑的童年。小沟里常年有水,水不是太深,一天晚上,月光下,邻家哥哥不知怎么发现沟里 有鱼,招呼打家下来抓,几个小伙伴,月光下,赤着脚,在刚没过小腿的水中,东奔西跑,不亦乐乎的抓鱼。没有渔网,也没有抄兜,只是凭着双手,在小沟里抓呀,抓呀。鱼儿很狡猾,从我们抓到的 手里又很快溜走,邻家哥哥一下子扑到水里,抓了很大很大一条鱼,月儿已上树梢,不知抓了多长时间,已经抓了满满一大盆鱼,看着丰收的成果,我们别提有多高兴了。已经忘了妈妈是怎样做鱼吃的 ,已经忘了鱼的味道,但在月光下捉鱼的情景,却成为儿时最美好的回忆。

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