上海托福学校

课程标题：上海金山区前十托福培训班 名单公布

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【分析】

许多同学都知道在结束段落首先应该把自己的观点再讲一次，但讲完这个conclusion就不知道下面该写什么了，这里也是有套路的。

汇语法阅读三位一体教学法巧妙融于各版本教学中

只有A选项是用Dickinson和别的female poets作比较，具有可比性。

更麻烦的是，你背的范文也许别人也背了下来，两个一模一样的作文要是刚好由同一个阅卷者打分，那结果就可想而知了。

我觉得很无趣。什么英语好就能提高收入，简直是扯淡。

本句的核心问题是要在music or literature前补上介词in，即something is more pronounced in A than in B，如果没有这个in，就变成主语movement和music or literature在作比较了。我们说过，为了使比较对象之间具有可比性，SAT倾向于随时重复介词。

在成功的路上，失败总是难免的。

D的错误同A，而且will的使用和全句的过去背景冲突，起码要改为would；另外，to be placed在本句中多余。

10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi

主题句＝主题（topic）＋句子（controlling idea）

D和E是either A or B的结构，那么A和B也是要平行的。在E中，either后面是名词，但or后面是介词词组，所以E也错误。

但是从第一段就可以看出作者重复性的句子太多了，句式缺少一定的变化。

2. Unlike many female poets who preceded her, Emily Dickinson did not find her inspiration in light verse.

她是一家大公司即将离职的负责人。
She is the outgoing head of a large corporation.
我曾经因为压力因素而考虑过离职。
I have considered leaving my job due to stress related factors.
这个监狱的看守昨晚擅离职守被发现了。
The prison guard was found to have deserted from the post last night.

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