大家平时口中的编程,是为了让计算机解决某个问题,对某个计算体系规定一定的运算方式,是计算体系按照该计算方式运行,并最终得到相应结果的过程。为了使计算机理解人类的效果图,人们把解决问题的思路、方法和手段通过计算机能理解的语言编制程序,使计算机按人的指令去工作,完成特定的任务。编程将是一种科技语言,它可以通用于整个世界,因 为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业,帮助人们将工作任务化繁为简。越来越 多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要 性,美国总统奥巴马呼吁全民学编程,英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也 不再只是男孩子的天地,对机械程序感兴趣的女孩数量在增加,而且她们表现的十分 出色。对所有的现代年轻人而言,掌握编程能力后,就拥有更多机会将自己的想法变 为现实,真正改善或者解决实际的问题,创造他们理想中的未来世界。
童程童美“新创意编程启蒙课”主要面向学龄前4-6岁的幼儿,它是一门引导学生利用积木和电子模块来搭建智能化作品,并在实施过程中启蒙学生编程思维的课程。该课程以培养会求知、会做事、会做人、会相处的幼儿为中心展开,融入自然科学、数理思维、机械结构等知识技能。
软硬件编程启蒙
所属阶段:智能机器人编程
课程单价:230元
课时数:80节
全部校区:童程童美少儿编程(翠柏中心)
课程内容:软硬編程启蒙课程旨在为初学者提供一个系统的学习平台,帮助他们构建起对软硬编程的全面认识和理解。通过这门课程学生将能够动手实践,培养自己的编程能力,并掌握一些基本的实际应用技能。这将为他们未来的编程学习和职业发展奠定坚实
的基础。
课程特色:
1.计算机基础知识:这部分内容主要介绍计算机的基本组成、运行原理和基本术语,包括计算机的组成、存储器、CPU、输
入输出设备等。学生将学会如何正确理解计算机的硬件结构和工作原理。
2.编程语言入门:学生将学习一种简单易学的编程语言,如Python。课程将从语法、变量、条件判断、循环等基本知识开始,逐渐引导学生掌握编程的逻辑和思维方式。
3.算法与数据结构:在学习编程语言的基础上,学生将进一步学习一些基本的算法和数据结构,如线性表、树、图等,了解它们的基本原理和应用场景,并能够使用编程语言实现它们。
4.硬件编程:学生将学习如何使用编程语言控制硬件,例如Arduino等。他们将了解如何利用编程语言与电子元件进行交互,实现各种基本的传感器和执行器的控制。
5.创意项目:学生将应用他们所学的软硬编程知识,设计和实现一些有趣的创意项目。这部分内容旨在培养学生的创造力和解决问题的能力,同时加深他们对编程知识的理解和运用。
6.团队合作:在实践项目中,学生将被分成小组进行合作。他们将学习如何与他人协作,分工合作,共同完成一个项目。
这将培养学生的团队合作和沟通能力。
7.应用开发:学生将进一步了解应用开发的基本知识,包括界面设计、数据库使用等。他们将学习如何使用编程语言开发应用程序,并将其应用到实际项目中。
Spike基础
所属阶段:智能机器人编程
课程单价:230元
课时数:80节
课程内容:SPIKE课程是童程童美新版机器人编程课硬件部分使用SPIKE教育套装,软件部分使用Scratch图形化编程和Python代码编程。
使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合 SPIKE编程工具实现有趣的功能。
课程特色:
1.课程体系升级,观察视角优化
课程使用SPIKE教育套装结合图形化编程和PYTHON代码编程,以学员视角示范讲解,并搭配趣味动画剧情,便于学员直观理解搭建技能和编程知识。
a.趣味引导,助力调动积极性
b.情景课堂,助力理解知识点
2.PBL项目式学习
以学员为中心,以实现机器人和编程项目为主轴,通过展示、交流以及团队合作等完成任务完成项目的过程中,综合运用科学、技术、工程等知识,培养跨领域能力。
a.锻炼理解整合、语言表达能力
b.培养分析设计、解决问题能力
c.小组合作,锻炼团队协作能力
3.软硬件结合
硬件机器人搭建与软件编程相结合,既能培养动手和空间建构能力,又能培养学员逻辑思维。
a.助力运用搭建技能,设计机器人外形
b.助力学员通过编程,感受人机交互
c.有助于逐步理解AI人工智能逻辑
4.挑战式教学,培养内驱力
在PBL项目式教学基础.上,阶段性开展挑战式教学,即老师引导学生定项目,通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进成长。
a.助力在科创挑战活动中点亮梦想
b.培养敢于挑战自我的竞技精神
上海中学生编程信息 上海少儿编程-班是上海青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,上海少儿编程-班强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来,经过三年多的积累,上海少儿编程-班上海童程赛事哪学中学生编程好排名更新砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
上海少儿编程-班覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
上海少儿编程-班,采用引导式教学、探究式学习,用孩子喜欢的方式进行真正的学习,多维度全面提升未来战斗力,使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
今年14岁的黄山宇正在浙江读初二,如今,课外编程培训已成了他继数学和英语之外,每周都要参加的“必修”补习。
智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。童程童美是达内教育集团(美股上市)旗下品牌,凝聚美国上市公司16年编程教学经验,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,让机器人陪伴中国儿童成长。童程童美少儿编程培训学校校区地址成都锦江校区:成都市锦江区东大街芷泉街229号东方广场C座
1.升学加分,目前信息学已经被列为杭州的高考项目,很多学校比较青睐科技特长生(从小学少儿编程的学生);
2.培养孩子逻辑思维,逻辑思维培养的好可以帮助孩子加快学习进度,学习能力更强;
3.创新能力,极客晨星少儿编程以scratch趣味教学帮助孩子更快入门,教学方法更愿意被孩子接受,孩子自己想法设法编游戏,从小就有创新能力,这样的孩子更能适应千变万化的未来;成都童程童美教育师资介绍石远丽-少儿编程
事实上,一次的失败不能代表什么!数十次的失败又能代表什么呢?
毕业后,她继续加入美国海军预备队的WAVES计划。随后,霍珀被任命为中尉并被分配到哈佛大学的条例计算项目,在那里她编写了MarkI计算机。
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因为在游戏里我看到了精彩绝伦的情节和创意,那绝不逊于让人赞不绝口的文章;
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