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最后更新:2025-05-15 01:19:10        浏览次数:459        返回列表

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上海浦东新区少儿篮球

开班类型:常年周末班、常年课后班、假期走训班、一对一训练、少儿精英班、国内篮球冬夏令营。课程特色:教练员以赏识鼓励的原则指导学员。通过先进的课程内容及训练方式促进学员的技术进步。在篮球技术训练的同时,增强对学员人格的培养。

训练的安排要有一个通盘的阶段考虑。本年度的训练计划虽然有许多不甚完善的地方(如各种技战术的教学在时间允许的条件下,应提前进行,后期再训练提高),但总的来说,今年的训练目标比较明确,针对性更强。

  处于外线的对手想要得分,一般的选择就是突破上篮或者远投得分。正是如此,防守的时候,一定要紧贴对手。在对手运球的时候,应该保持微微下蹲的姿态,保持身体重心能够在瞬间做出反应,而不会使自己突然摔倒在地。紧跟对手的时候,身体一定要保持和进攻方的正面对抗,同时需要注意步伐,不要造成造成防守违例。

下面我们以跑沃尔为例,在跑沃尔篮球俱乐部里,4-6岁左右的孩子,因为对外界的事物有强烈的好奇心,模仿能力强,而且性格塑造性非常帮。所以这个时期的篮球训练内容,主要是培养兴趣,在轻松有趣的游戏中,融入幼儿篮球的基本能力训练。在跑跳投动作的练习中,锻炼孩子的身体协调性。

作为一个教练来说,不同的授课对象要用不同的授课内容。比如同样一个传球训练,教7、8岁的小孩子和教17、8岁的青少年所用的方法是不同的。现在各个篮球训练营如雨后春笋般兴起,而篮球教练的教课水平却参差不齐,有的实在不敢恭维。笔者也在青少年篮球训练营待过一段时间,看到过很多教练教小孩子篮球。我发现同样一节、一个半小时的篮球课,不同的教练有着不同的授课内容。

运球在比赛中是非常重要的技术环节,在快速推进的进攻,带球摆脱防守,上篮得分等等。可以说,一个队如果在比赛中不会带球,控制球,那么这支球队肯定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成部分。在训练中我首先对运球的手法进行教学,我发现容易错误的使用手腕用力,而没有用小臂按拍球,运球时喜欢眼睛看球,球感差,

控球后卫还要组织队上的攻势,让队上的进攻更为流畅。在得分方面,控球员往往是队上ZUI后一个得分者也就是说除非其他队友都没有好机会出手,否则他是不轻易投篮的。

大一能够跟着老师上体育课,我感到非常的庆幸。首先,感谢老师教我们的是篮球而不是其它的运动。篮球运动比健美操更能提高我们的综合素质。我觉得健美操体现更多的是女性的阴柔之美,而篮球运动体现的则是女性柔中带刚的一面和敏捷的思维。

(8)切断步伐:两人一组,一人切入、一人做出「撞墙」接触防守,这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。

篮球是一项很有魅力的活动。篮球课作为一门广受学生喜爱的体育课,自有它的魅力之所在。下面是学习啦为大家准备的篮球课学习心得体会,希望大家喜欢!

传球前双臂微屈,双手持球放于胸前。可以用于各种距离,各个方向的传球。2. 双手(或单手)低手传球:近距离的隐蔽传球,用于两进攻队员擦身而过时。3. 双手头上传球:常用于抢获篮板后的快攻一传或者外线队员的传中球。4. 单手肩上传球:用于抢得篮板后长传快攻5. 单手胸前传球:多用于传球队员与防守队员距离很近的情况下。6. 单手体侧传球:一种近距离的隐蔽性的传球方法.

儿童篮球训练要注意方法和手段,特别是身体素质的敏感期,以多种训练方法和手段来发展专门能力,训练应该形式多样,内容手段丰富多彩。

合理安排时间让学生有充裕的时间进行篮球锻炼,在课间休息时间安排学生一起观看诸如NBA篮球运动的比赛和篮球题材的电影,提高学生对篮球运动的热爱和学习篮球的兴趣。课堂上除了必要的篮球锻炼外,教师可以合理设计一些篮球类游戏,并与学生一起参与,教师先把游戏的规则和要求进行说明,学生在游戏的过程中可以充分发挥创造性,让学生在趣味中学习,以此提升篮球教学的效果。

在练习中,我才体会到作为一支球队的队员ZUI应该练好的原来是传接球技术,过去ZUI不被我重视的技术,原来是ZUI难被掌握的,传接球技术完全可以体现出一个球队的训练水平,如果传接球都做不好,其他的练习就无法进行了,所以我课后都会到田径场边对着墙练习各种的传球。

怎么打篮球?篮球是年轻人们热爱的项目之一,他们为篮球而着迷、为篮球而疯狂。篮球是一项体力运动,也是一项技术运动,它可以让你的身体得到锻炼,让你更喜欢运动。空闲时间就可以去打打篮球,不仅交到很多的小伙伴,而且自己的身体也得到了锻炼,所以, 篮球是一项很好的运动,那么怎么打篮球呢?

选购篮球装备注意事项:选购要点:篮球规格,7号篮球为标准男子比赛用球,6号为标准女子比赛用球,5号为青少年比赛用球;篮球材质,PU材质的篮球外观漂亮,容易清洗,但不耐磨,适合在室内木质场地使用;真皮的篮球耐磨,各种场地都比较适用。

比赛方法一队五人,其中一人为队长。比赛分前、后半场,每半场各20分钟,中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同,则举行延长赛5分钟,若5分钟后比数仍相同,则再次进行延长赛,直至比出胜负为止。

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