上海人民广场杏花岭区日语N1N2N3培训学校

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     我个人认为提高听力水平的办法如了多听之外，关键还是要背单词。一个你念都没念过的单词，再让你听上成百上千遍你也听不懂，而一个再难的单词背的次数多了，再听起来就容易的多了。

问题五：知识吸收不良

如果单纯听错了，把那句话找出来反复听，直到听明白了为止。这里没有反复次数上限。比如一些例如していただきます之类比较长的固定用法，一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来。有时会遇到怎么听都觉得录音的发音不像书上的文字，在录音质量(网上下载的有些音质真不行，所以建议使用正版教材或找专业老师指正发音)可以保证的前提下，抱着录音一定是正确的的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的。如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法。

最后，把课后练习题一丝不苟地做一遍。别看这那些单纯的单词替换练习简单，正是那些简单的练习可以让你对学过的内容进行巩固熟练。同样，对练习题也是对照答案的时候不是简单地判断对错，而是要搞清楚自己为什么会错，错在哪里。永远不要用一句自己马虎了敷衍掉任何一个错误，因为马虎正是是不熟练的表现。把自己的错误记录总结下来，每周复习的时候都看看。

如「男の人です。」这般，在设问中再次叮嘱的听力试题，较易产生误解。急急忙忙解答的话很有可能产生理解偏差，不管怎么样定下心来仔细作答才是最重要的。

(6)「これはいいです。」是一种拒绝表现。

     之后考生根据自己平常练习的情况，选择自己比较拿手的做。由于在“错误”和“未提及”间的判断比较难，所以第二部分阅读判断可以放到最后答。

     我训练的是听写全文，大家可以根据自己的时间自己掌握听写的量，当然建议听写全文。一开始练新闻听写的时候，我几乎一个词都写不出来，只能写出一个个假名，而且有的还写不对，一个新闻要听将近大半个小时才能写完，导致自信心严重崩溃，心里极度痛苦。

五十音的记忆，除了死记硬背之外更多的需要用到一些联想和想象来加深对字音和字形的印象，“平假名+片假名+读音”为一组记忆单位。同时要配合一定程度的复习以确保加深记忆痕。

    很多中国人在学习日语时，对于假名的念法存在很大的误区，其中一个很明显的现象就是会把清音听作浊音（特别是か行、た行），自己念某些单词的时候就会故意浊音化（比如お父さん、お母さん），发这些音的时候会念得非常重。

两天连考，对精神力和体力都是残酷的考验。（还记得带氧气瓶那个都市传说么？）所以，如果有想一下子将【笔译】与【口译】都过掉的同学，请一定做好心理准备，决定好了再报。

这一点我也不同意，作为程序员设计数据库的时候，如果有这种一对多的情况，大多情况都是做成多条记录存储的。人脑也是差不多的情况。所以将多个意思的同一个单词当作多个单词来记才是正确的做法。这样一方面不会漏记意思，另一方面也会在学习过程中得到更大的成就感。

5.刚入门的时候不用找太好的老师，学的多了再请个外教

     这里举几个我日语学习过程中遇到的疑惑，以及解决途径，仅作为个人经验与大家分享，希望能够帮助到与曾经的我有着相同迷茫的同学们。

带着问题去学，勤于思考，有助提高在遇到问题时的解决能力，回想一下之前有没有遇到过类似的问题，是怎么解决的，加深印象。

初学日语容易犯的错误八：使役被动等用法乱用

     有人说“学好一门外语，学起别的语言来就容易得多。”的确这话是有一定的道理的。但是学习每一门语言都有它和别的语言不同的，不能一概而论的独特性，在这我就想结合我学日语十六年以来的经验来和大家说说我的感受。

根据自身听力情况，从N5慢慢做到N2、N1。例如你听了一套N5的听力，觉得异常简单，那么就可以直接开始听N4了，以此类推;相反，如果你听着很费劲，那就可以多听几套，然后再提高难度。如果觉得没听明白，那就要对照文本多看几遍。如果能听懂95%以上，那这篇听力就可以过去了。听多了之后，你会发现……虽然各等级听力难度不同，但到处都是套路。

「それが」和「ところが(然而，不过)」意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外，也有如「A：それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时，「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。

想要快速提升日本语言水平，又不想单调的背单词的学员。

“御”加在训读词汇之前，一般读成お，几乎没有例外。

例如：御手(おてがみ)、御土(おみやげ)

日语中有很多四字熟语和汉语的成语相差不大，在使用上也有异曲同工之妙。

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