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我们把上面我所说的那样的单词整理出来，然后，用录音机把它们的读音全录下来(如怕读不准，就需要找一下大家)。准备好了吗?(对了，还有一点，记这些单词的时候就把它们当作不认识的中国字好了，因为它们的意思和写法与中文完全一样。不过有许多是繁体字。)下面开始学吧。
目前咱们可以考的，就是三级与二级。每年3月份报名（戳此看官网CATTI官网，5月份考试，第一天口译，第二天笔译（是的，当时我考试复习的一大动力，就是我考完就可以听着音乐啃着水果躺在床上摸着肚皮嗨皮地看着大家苦逼的复习笔译了）
我学习日语主要是平时的课堂学习和一级备考学习相结合的学习。也就是在平时保证完成课本学习任务的情况下，抽出时间对一级进行针对性训练。这样的学习，不仅使我的日语学习基础可以打得比较扎实，也能够针对一级的体型，进行应试训练，从而尽可能地在考试中拿分。
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这又是一个降低学习效率的说法。试想小时候我们学母语，谁是从读写学起的?听说的记忆绝对比读写有优势。根据我的经验，同一个单词，听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。想一下你是否有这样的经历，一首歌曲在你耳边反复放反复放，有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来了。但一篇文章，在你面前一直放着，只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住，当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。所以听说读写并行学习的效率最高。看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长，因为毕竟你记忆的元素多，但后期因为不容易忘记，反而节省了很多时间。
4.不用知道一个单词的全部意思，知道其中一个就行
[国辞典初版]（三省堂？1961）、[新国中辞典]（三省堂？1967）、[辞苑第6版]（三省堂？1983）、[代国例解辞典第2版] （小学？1993）、[日本国大辞典第2版]（小学？2000）など10たらずであった。そのほかの辞は、音の「ツミブカイ」が主出しで、清音の「ツミフカイ」を参照出しにし、中には清音を参照出しにすらせていない辞もある。
根据考试大纲，每个语种的二、三级口笔译考试都分为综合能力和翻译实务两个科目的测试。《综合能力》科目测试，主要是考查考生对词汇、语法、阅读理解能力等语言基础知识的掌握情况；《翻译实务》科目主要是考查考生的实际翻译水平。考试科目成绩不能够保留到下一次使用，即两个科目的考试必须在当年、当次同时合格，才能够取得职业资格证书。
【参考书 篇】
CATTI有官方的参考书《二级实务》以及《二级综合能力》，各地新华书店均有销售。另外还有一本同系列的模拟题。不过，因为CATTI的真题是不外泄的，所以模拟题的效用不大，一般不建议购买。然后，就没有然后了。是的，CATTI的日语考试部分，目前能搜到的资料，就这么多。（全套买齐了就4本参考书，配几盒磁带，无真题，无解析，无样题。）
日语的学习，必须按照学习的目标制定相应的学习计划，但不管有怎样的学习目标，都应该掌握一定的听说能力。而对于这两者的练习，最好能早上起来朗读课文，这个简单有效的方法能够让大家轻松记住单词，而通过发音的方法，与思维产生共鸣，对巩固基础以及提高听力也有很大帮助。
伸びる(自)←→伸ばす(他)
《翻译实务》科目，考查的是考生的翻译实践能力。总结翻译资格考试历年的考题，翻译实务部分的试题强调的是时效性、通用性。因此，这对于一直在翻译一线工作的考生来说，是占有很大优势的，对于那些参加考试的在校生来说，进行定量的翻译实践是必不可少的。
说白了，就是这么简单，在不同时态用不同形态，初级想告诉你的就是这么多，因此宏观掌握了后，你再来慢慢看，每个变型具体的变法。
有音便的假名一共19个，かきくけこ/がぎぐげご/たちつてと/ぱぴぷぺぽ。
1.かきくけこ它们在词中或词尾时要变成がぐげご的不送气音;
2.がぎぐげご这行要用鼻音来变，在它们原来的发音前加个n;
3.同理：たちつてと要变成だぢづでど的不送气音;
4.ぱぴぷぺぽ即变成ばびぶべぼ，也就是把半浊音变为浊音。
做听力题千万不能紧张。有图题的部分，在它放两个例题的时候，一定要抓紧时间先看图，找出区别，预想将会出现的情景和相关词汇。无图题的部分首先要先听清楚问题，在听的时候，一定要注意记笔记，
想必大家也已经感觉到了N1已经没有范围神马的可言了！现在老师们一再强调基础，就是因为有许多同学叫难的题目，其实是N3N2水平的基础题，基础没打好，上层建筑再怎么搭也是白搭，所以趁着现在还有时间，建议大家多多巩固一下N3N2的基础语法和单词，不仅是为了考试，对你的日语学习整体都是大有裨益的事情，所以一定不能偷懒了哦！
辞典の取いは、出しとして「このは」しか取り上げていないものが多いようです。「このは」が一としての意がいのにし、「き/の/は」は三としての分析意があるため、国辞典の出しとしてはげにくいという事情があるのでしょう。一意がい合は「このは」、三としての分析意がはっきりしている合は「き/の/は」とまれることが多いと考えられます。（例）「きのは」は、まだ木についている合「このは」は、木かられている合。
背单词的话相比挤小块时间去记零散的单词，我更推荐一次坐在书桌前几十分钟到两个小时，一口气“看”几百个单词，注意要连着例句一起看，因为汉字假名互换一般不会成为失分点，但词义的细微辨析却极易失分。之后隔段时间看着假名和例句温习它的汉语意思和汉字写法。看得差不多就可以拿出红宝书享受在单词上划斜线查缺补漏的快感了。红宝书还是很好用的，不过上来就按五十音图背单词，大概就和每次翻开英语单词表都是“abandon”一样让人想吐吧。
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