新闻标题：上海青浦区英语口语培训机构有哪些

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【派】assimilation（n. 消化，吸收；融合，同化）

强调主语： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.

B：我明天要做个报告，今晚需要演练一次。

【记】组合词：space（太空）＋craft（技术）→用太空技术造出的机器→宇宙飞船

【记】词根记忆：sens（感觉）＋ual→感觉的

To a certain extent，our price depends on how large your order is.

在某种程度上，我们的价格就得看你们的定单有多大。

布莱恩：不是，不过如果我能试试我会很高兴的!

【例】The filling was a soft layer of wool which had been cleaned and separated. 填充物是已经清洗并分拣好了的柔软的羊毛。

crew [kru] n. 全体船员；全体工作人员

【例】The two parties are debating politics on the radio. 两党派正在广播电台就政治议题进行辩论。

关键词：口语的重要性；初中阶段学生口语现状；小品剧推广的重要性

一、口语的重要性

新课程改革大纲明确指出：“使学生敢于大胆开口说英语，激发他们学习英语的兴趣和培养能力。采取活动途径，倡导体验参与；开发课程资源，拓展学以致用的渠道。”是当前我国素质教育的基本出发点。

principle [prnspl] n. 原则（fundammental）；原理（theory）

【例】In the west only a small part of region has been surveyed because most of the lands are inaccessible. 在西部只有一小部分地区得到了勘察，因为多数地区人们难以到达。

define [dfan] v. 定义；解释（explain）

compel [kmpel] v. 驱使（drive）

【例】A: Hey, Dan, do you think you might hurry up just a bit? You've been from that sandwich counter forever. And you know, I've got class in ten minutes, and so do you, by the way…

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

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