上海浦东新区sat培训学校

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149. Don't give me that! 少来这套！

92. What about you? 你呢？

学英语要敢于开口。最近，我开始练习口语，才两三个星期的，同事见我说了一句“how are you?”就吃惊道“your English is excellent!”, 这真让我下不了台，我不他是在以花言巧语讨好我了。

147. Any messages for me? 有我的留言吗？

一般过去时：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态，在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后，每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中，我们根据中国学生学习的特点，安排了相对集中提前略讲语法的内容，并将语法结构明线化。通过语法明示，学生不再“雾中看花”，“水中望月”，大大提高了学习效率。

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

24. I'm lost. 我迷路了。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

　　A:欢迎您来到我们的展会。

让这些事情自然发展Allow these matters to develop naturally.

135. Just wait and see! 等着瞧！

怎么了？你不舒服吗？

14.Why are you so cross today？

20.Where are you headed？你去哪里？

They rallied him about his strange appearance.

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