上海普陀区英语口语培训学校

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虽然失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。

B：嗯，我得先了解一下你的朋友。不然我很难提出什么建议。

本书有两方面的论述多少有新奇独特。

【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]

【记】分拆联想：em＋phas（看作phrase，用短语表达）＋ize→用短语表达是为了强调→强调，着重

　　Jasmine:Same here. Are you a new comer here?

在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分

cable [kebl] n. 缆绳；电缆（wire）；电报（telegraph）

试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

【记】词根记忆：prim（最初的）＋al →最初的

【搭】spontaneous generation 自然发生

In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

迪得阿伦的剪辑使《邦妮与克莱德》和《小大人》两部电影形式新颖，耐人寻味。

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clog [kl] vt. 障碍，阻塞（congest, jam）

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

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