少儿编程是最近几年兴起的一门少儿教育科目。但它的发展历史可以追溯到1968年，当时由麻省理工大学（MIT）教授西蒙·派珀特专门为儿童教学开发了一门Logo编程语言，该语言主要功能是绘图，整个80年代全球成千上万的孩子在学习这门语言。因此西蒙·派珀特被誉为是“少儿编程之父”。在如今的信息化时代，无论软件、电子、航天航空等高科技行业，还是金融、会计、机械等行业，许多工作都离不开一定的编程能力，或者有一定的编程能力能更好的胜任工作。同时编程训练对于抽象、逻辑思维和动手能力的锻炼有着先天的优势。编程技能已不仅是信息行业对人才的需求，而将是所有行业的需求。行业需要的也不仅仅是软件人才，还需要大量掌握编程技能的行业人才。

童程童美，专注于中国6-18岁青少儿编程教育的品牌。依托集团积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系。作为化运营品牌，目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市，课程流动课堂走进了120多所中学公立校。目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际游学营等。

上海noip信息 上海noip培训营是上海青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，上海noip培训营强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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综合考虑孩子的情况后，乐妈决定为孩子找一位专业的编程老师来辅导孩子。经过多方面的了解，乐妈在暑假刚开始就为孩子选择了编玩边学。

让孩子拥有归属感、自主感和胜任感，是打开孩子心灵的钥匙，其中：归属感：孩子感受到爱、尊重和接纳；自主感：孩子感到行为可以由自己决定；胜任感：孩子觉得他能做到。

2015年，维密超模KarlieKloss踏上编程的道路，在纽约大学攻读计算机科学专业，成为一名不折不扣的程序媛。

贾春福认为，少儿编程培训应该主要培养孩子的编程意识，为以后的逻辑思维训练作铺垫。

我们是使用浏览器，在MIT网站上直接使用Scratch的，最后我们将项目保存在MIT网站中，同时保存一份到本地计算机桌面上。

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