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首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如：“学”、“生”、“会”、“用”、“”、“”等，利用这些出现频率非常高的字根，然后把它们拆开重新排列组合，就变成了许多新的单词。
而盲目模仿动漫、日剧的台词，一定不可取。日本的电视，和中国一样，那些方言或者故意的“俏皮话”对日语初学者的荼毒不可谓不大。切记，切忌。
不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
接续词选择一定要弄清其前后的关系。一般常见的有因果、转折、添加等几种。接续词的词义和区别要先掌握好。其实常用的接续词就那么几个，应该不是问题。F．注意否定之否定的用法和反问的用法。G．长句首先要找出主语、谓语等中心词H．选择答案时要有效应用排除法。
我学习日语主要是平时的课堂学习和一级备考学习相结合的学习。也就是在平时保证完成课本学习任务的情况下，抽出时间对一级进行针对性训练。这样的学习，不仅使我的日语学习基础可以打得比较扎实，也能够针对一级的体型，进行应试训练，从而尽可能地在考试中拿分。
这样也同样难以读懂。为什么大写会变得难懂呢？这是因为句子全都是同一形态、同样高度、同样大小的大写字母。若写成小写的话，如old、fished、gone等，有高低不平突出的线条感，给人的印象与平板的大写字母迥然不同。虽然写成大写如FISH、GONE等对于理解句意也没有太大的差异，但fish、gone这种小写形式会更为连贯、合理。也就是说，通过双眼看到不同的“图像”排列在一起的话，能够一目了然地迅速阅读完。
促音变的例如：
“最快速”可以强行锻造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！这个方法也可 以大大改进你说汉语的能力！ 用“三最练习法”读单词、读句子和文章！ 经过一段时间的刻苦操练之后，当你一旦用日语与日本人交流时，稍微一紧张最大声自然变成“正常音量”，最快速就变成了“合适稳定的语速”，最清晰则变成了“略显含糊的日语最高境界”。
N1之后：N1正式是对自己能力的一个极大肯定，但绝不是日语学习的终点。比如对影视作品感兴趣的同学可以选择加入字幕组，通过做字幕增强自己的日语能力。日常工作生活中会经常和日本人打交道的同学要加强口语的训练和对日本文化的理解。
到了二级以上的学习就不那么轻松了，除了要背大量的单词，掌握句型和不同的接续法之外，还要努力使自己的听力和口语水平跟上来。所以在这一阶段很容易产生枯燥感，培养学习兴趣就显得尤为重要。
日语的语法非常的多，助词、助动词的用法更是繁杂，要理解这些语法并不会比数学复杂，可是如果你要将它们全部记下来并且区分清楚，看起来就似乎是一个很庞大的工程了。很多同学向我诉苦，说：“老师，我总是在不停地忘自己学过的语法，该怎么办?”还有同学很头疼地问我：“我已经记住了语法，为什么能力考试阅读我仍然看不懂?”或者是：“我怎么样才能把阅读的速度提高?”等等。那么，为什么会造成这样的情况?不是同学们不努力，而是没有把工夫花在刀口上。
接下来，来到学校，因为没有电脑，就进入了一个，非常艰难和麻烦的补课流程中，只有很少的机会来上电脑和使用网校，VOA听写也被搞得拖拖拉拉，现在还在差着（当然今天我熬夜也要补完的，我和路路的约定）……终于，网校课程，被我补着补着补完了，虽然，自己觉得上的实在是不咋样并且效果很差：上课的时候激情全无，几乎被这种发疯和无奈郁闷给磨得干干净净！我知道这样不好，可是，形势所迫我又能怎样？
我不知道，其他人的感想到底是什么，我也没有那么多的时间去看、去评论什么的，但是，我必须说，随着这个班的结束，我是否会，在这之后，开启，日语学习的，另一扇窗，我现在真的很不清楚。
除了利用汉字表音之外。中国汉字的读音也作为一种文化强势进入到日本文化，音读也逐渐流行起来。汉字也被来对应日本固有词汇，比如，最初日语表示“山”的意思的只有「やま」这个发音，于是就取了中文汉字「山」作为对应「やま」这个发音的日语汉字，这就是汉字训读的由来。由此可以看出，训读词汇，基本上是先有读音后有汉字。由此，我们可以获得一条非常重要的信息日语训读单词读音才是灵魂，而汉字只是扣上去的一个壳。
要耐心，语言也不是轻轻松松一朝一夕就能达到一个新的高度，这点首先要认识到，然后尽可能的多听、多看、多说、多写、多练、多记。3.学习日语要坚持不懈。俗语说，拳不离手，曲不离口，对语言的学习更是要每天都坚持，否则不但会减慢学习的进度，已经学到的东西也有可能逐渐忘记，当然还要记住定期复习，这样才能真正的巩固自己学到的东西，不至于做无用功。
4、吉川弘文馆于21世纪初出版的《日本の时代史》丛书，一共30本，从日本的新石器时代讲起，一直到当代，内容不难，就当边学日语，边学日本史了。如果想看更专业的，我推荐可以去找找岩波书店的岩波讲座系列，每隔十几年就会新出一套，收录的可以说是该段时期内日本史学界的最高研究成果。到目前为止已经出过五六套了，有兴趣可以找来翻翻。
很多同学经常会问，平假名、片假名加起来那么多怎么记？写法跟读音对不上就是记不住……那怎么办呢？1.联想记忆法：记忆假名来源的汉字。例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。
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