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2、传球之前的一定要做假动作
3、不要往人堆里突破,特别不要往容易造成夹击的地方突破,如边、角一带。
到目前为止,凡是我见过的能坚持每天练习投篮动作一个小时以上的人,没有一个说投篮动作不重要的,你去问问职业球队教练,也不会有人和你说投篮动作不重要。
每个人打球都有自己的惯用手,而且绝大多数情况下是右手。刚开始学习的时候,非惯用手是几乎不能用的。当然,总会有一些另类的选手,他们双手非常均衡,至少两只手都可以运球和上篮,甚至是两只手都可以投篮!常打篮球的人都知道,因为大多数人的惯用手都是右手,所以防守惯用左手的人往往会感到别扭和困难。
训练侧重主要是在轻松有趣的游戏中,融入篮球的基本能力训练,激发孩子对篮球的兴趣,培养球感球性。
幼儿篮球教学反思
整个教学活动我分为三个部分:
一、开始部分。在轻柔的音乐中,我让孩子们把我当成镜子,做照镜子的游戏活动身体各部位,以达到热身及引起幼儿兴趣的作用。
二、基本部分。我先作原地拍球的示范动作,接着让幼儿分散练习。针对幼儿自由练习中出现的错误当场纠正,再以竞赛的形式让孩子们进一步掌握原地拍球动作,再请拍得多的幼儿示范,幼儿再一起拍球,以达到强化训练。最后再以运西瓜的游戏让孩子们始终保持兴趣及得到适当休息。
三、结束部分。在音乐声中,让幼儿慢慢地放松身体,从动回到静的恢复状态中,活动结束。
话再说回来,科比也好,乔丹也好,都不需要再来证明他们的投篮有多么优秀了,你只需要看看他们在高强度的防守面前那惊人的命中率和稳定,你就不该再怀疑投篮动作的重要性,为什么?乔丹和科比是众所周知的练习投篮的狂人,那么他们练投篮练的是什么?只是没脑子的胡乱找寻所谓的手感吗?为什么他们两个人的动作可以说几乎如出一辙了,而又为什么他们的命中率都会这么高呢,为什么他们的每个动作都几乎一模一样呢?而又为了什么,他们会最终形成这样的动作呢?答案我想已经很明显了:最适应现代NBA篮球的标准投篮动作。每个细节都很重要,你少了一个细节,命中率就会降低一点,就是这么简单,一个都不能少。
二、要熟悉球性,打过篮球的人都知道,要想把篮球打好,必须先熟悉球性。所谓的熟悉球性,就是要多接触篮球。任何事物都是有生命的,你多接触篮球了,篮球自然会听你的话。
(3).全场空中垫步、急停后仰前进、空中左右闪运球人。
打架
是针对在球场内球员以外的随队人员的打架行为的规则。违反者会被逐离场
篮球运动是围绕着悬挂在空中的球篮,而打开的空间与地面的抢夺,不只具有对抗性、拼斗性、集体性;并且还赋有健身性、娱乐性、艺术性、趣味性、观赏性。 篮球运动是一项高强度的对抗性运动项目,持续时间可长可短,但需求参加者快速奔驰、俄然与连续起跳、活络反应与力气抗衡。常常从事篮球运动,能促进速度、力气、耐力、活络等身体素质的全面开展,进步内脏器官和中枢神经系统的功用。
篮球抢断可以夺走对手的进攻机会,可以带动一次快速反击,可以使自己的球队打出一轮高潮。如果你抢断成功,则会使你的对手会极度懊丧,让对方的士气陷入低迷。
由于幼儿正处于快速发育期,年龄较小,身体薄弱,力量较差,所以在练习的过程当中要适当的增加一些素质性的锻炼,包括俯卧撑,仰卧起坐,变速跑等等,用这些方式来增强幼儿的体力,增加幼儿的力量,提高幼儿的运动技能。
六、幼儿篮球比赛练习方法
幼儿园除了开展幼儿篮球表演外,还可以开展幼儿篮球比赛,这些都需要经历过一段时间的练习才可达到。在开始篮球比赛之前,幼儿要掌握的一些篮球动作技能。在篮球场上我们随处可见的有传球、投篮、运球、配合、跑位。还包括一些关于犯规动作,幼儿容易犯的错误是拿到球部知如何处理,是传?是投?是拿着球跑?下面将详细阐述幼儿篮球比赛中需要掌握的技能和要注意的事项。
投篮对所有篮球运动员来说都是非常重要的,对后卫也不例外。但是后卫投篮的时机和投篮点与其他的位置相比又有不同,比如,后卫的大部分投篮都是面向篮筐投篮,另外,后卫大部分的投篮机会都是内线将球回传出来的投篮,或者通过摆脱以后接球投篮,造成了后卫投篮的准备时间要比其他球员短。
3、模仿对方移动。二人一组,一人做移动,另一人做相应的移动。
另外每周可以组织幼儿观看部分的篮球比赛转播,通过这样的方式让幼儿了解篮球,引起幼儿对篮球的兴趣激起他们学习篮球的渴望。
(二)、进入篮球运动角色:我是小小运动员
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