泉州商务英语口语培训学校

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4怎样练习英语口语

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

4.It is also the capital of New York States.

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

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68. What a pity! 太遗憾了！

5. 反复跟读，细听并模仿发音，包括单词发音、句子停顿及语音语调；

174. Move out of my way! 让开！

【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999] swayze (v)

292. What shall we do tonight? 我们今天晚上去干点儿什么呢？

economical 经济实惠的 economic 经济的，经济学的

○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二个音节上：[:'tnms]。

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在基本知识扎实，阅读理解能力较高的基础上，完形填空题的解题技巧才能得以充分发挥，产生效果，提高解题的灵活性和准确性。

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2. Slow down!

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