泉州洛江区青少年英语口语培训学校

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(2)小组活动：讨论任务的计划和工作分配，如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。

3. Let go! 放手！

158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗？

此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。

我一定要预订座位吗?

总之，英语口语水平的提高是一个长期而又艰巨的过程，只要掌握良好的学习方法，并且持之以恒地去练习，必将学有所成。

○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二个音节上：[:'tnms]。

1、 How long will I have to wait?

classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类；类别

　B: This is a question too complicated for me to answer. As far as I know, the number of stars is uncertain since science and technology are developing everyday and we can not be so sure about the number of stars we have discovered, not to mention those unknown to us. The fact of matter is we need to see beyond those numbers, which means what those number means to us matters much more than the number itself. That is basically how I look at this question.

那么我们的活动在晚上也安排满了吗?

3.思维导图 什么是思维导图？这估计是大多数家长目前都不明白的地方。

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗？

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

大家都知道come across的意思是偶然碰见即to run into; to find unexpectedly。

185. How are you recently? 最近怎么样？

12. See you. 再见。

A person; usually used in place of a name.

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