课程标题:泉州洛江区学旅游英语口语去哪里好
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多社交
3如何学好小学英语
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让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么,同时让别人也听懂你在讲些什么,大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性,当然也不能离谱到使人产生误解。
158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗?
学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。
(4)听说训练相结合
Now there came a strange interruption .
这种乒乓球式的一来一回,后都不会有什么好的结果。
句中come across被译为产生了好的。
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
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为了表现出自己业务十分精干,部分白领在办公场所有意无意会说起英文,“多多少少是一种心理暗示。”
四、要经常复习。
如:看到一则公益广告“吸烟有害健康”,你就可以在心里把它译成“Smoking will do you harm.”
平时多用英语口语进行交流。
课外的口语交际资源是很丰富的,及时引导学生把想讲的故事讲出来,把想说的话说出来,再指导学生把交流的话写下来。在口语交际教学中,教师要以学生感兴趣的内容为题材,由浅入深,由易到难,有计划、有步骤地进行引导,小学生的口语交际能力和写作能力一定会有明显的提高。
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