泉州鲤城区托福培训学校

新闻标题：泉州鲤城区托福短期培训班

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在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解.

[kntrst] v. 对比，对照（compare, balance）

I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
我们已意识到潜在的问题，并采取了全面的预防措施。

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我听说琼未能申请到研究生奖学金。

【记】词根记忆：fore（前面；预先）＋stall（停止）→预先停止→预防

【派】financially（ad. 财政上，金融上）

【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主义在美国有一段时期曾经是风靡一时的学说。

【记】词根记忆：in ＋dic（说）＋ate→说出→指出，表明

Money doesn\'t grow on trees.

[字面意思] 钱长在树上的。

[解释] 钱是有数的，有花光的时候。花钱要仔细，要精打细算，不要花钱如流水。你昨天买了家用电脑，又要买笔记本电脑？晚上还打算带你的女朋友去五星级饭店去吃饭？你该懂得Money does not grow on trees. 家里这点钱花完没了，不会再长。

inactive [nktv] a. 不活动的；怠惰的（idle）

　　佛陀说，“冥想带来智慧，不冥想则无知。清楚知道引导和阻止你前进的因素，你就能选对那条带领你走向智慧的大道。”

英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用，但是如何充分使用它，去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何让学生坚持下去，持之以恒，真正把练习口语当成一种习惯，一种爱好，而对英语学习产生浓厚的兴趣，也是需要去研究的学问。

总之，英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法，怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习，怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索，对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。

【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她还没有准备好课程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演说的要点。

ony (n)

【例】The tenements lacked both running water and central heating. 廉租公寓既没有自来水，也没有集体供暖。

About 200 years ago, the United States' economy was growing quickly, mainly because of a booming trade in grain and cotton. 大约200年前，美国经济迅速发展，主要是因为谷物和棉花的贸易兴旺。

【搭】tally method 记账办法

【派】predominantly（ad. 主要地；大多数）

三、插图助记，开启轻松记忆之旅

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