泉州鲤城区零基础英语口语培训学校

课程标题：2018年泉州鲤城区学零基础英语口语哪里比较好

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1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。

三、英语学习要重视复习。

语言的丰富化与口语化不是一日之功，但也要总结规律。比如，用一些语气词如“well，right?”等和反义疑问句可以使语言较为自然。一些口语化的词组如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以给会话增色。

我需要预订餐车吗?

e.g. on my own, on your own, on our own, on their own

4怎样练习英语口语

学习口语的方法三部曲

（译文：你的演讲，每个人现在都能理解你的观点。）

另外，如果你想记住某些常用短语的用法，就可以将它们记在一张纸上，利用零星时间来记。

1、为考生和考官沟通交流的部分，重点描述自己的个人经历、学习和工作情况、兴趣爱好等。

往往与quality质量连用表示质量高的。

取材于生活场景片断而精心设计的情景对话是每课或每单元的重要内容，教师让学生进行角色表演，进入文本，如临其境，学生在愉悦、轻松、活泼的过程中完成英语学习的任务。在掌握对话内容后，教师刨设相似的情境，下达新的任务，驱动学生去巩固提高。当然在表演中力求惟妙惟肖，长此以往，学生的胆子大了，劲头足了，兴趣浓了，勇于开口了，一向基础特差的学生也能脱13说出一些简单的日常会话，尽管他们还不能完全正确地写出。

语言的错误可通过学生自身在掌握了语言表达之后，自己来纠正错误，从而把学生从以往的怕犯错误的心理困惑中解脱出来，减轻学生学习语言的负担，做到轻装上阵，从而增强其运用英语的积极性和主动性。因而教师不要刻意去纠正错误，纠错时，尤其是要讲求纠错的策略和艺术，否则会因小失大。

3、 Do you have any other flights?

5、 Can I reconfirm by phone?

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