泉州丰泽区零基础英语口语培训学校

新闻标题：2019丰泽区哪学零基础英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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2.The accident resulted in the death of two people. 这场意外事故造成两人死亡。

（他已经牢牢地确立了自己作为一名世界知名的心理学家的地位。）

对于我们来说，这并不新奇。

还有那些人们不大谈到的，构想更为新奇的反物质武器和脑弹的设计。

而对于学生来说，大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识，让他们头疼不已。

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1、 How long will I have to wait?

其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。

3. 核心词句

心理学家认为，“学习语言的主要手段是模仿，这种模仿是从听觉定向活动开始的。”

而“语码转换”就是人们要寻找最简便最得心应手的表达方式所激发的。

我要等多久呢?

193. This house is my own. 这所房子是我自己的。

后台服务器接收从车载终端模块发送过来的数据信息，并负责对这些数据信息进行处理，按照不同的命令类型，调用不同的方法，将数据转发到监控中心。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。

288. They crowned him king. 他们拥立他为国王。

77. Who's calling? 是哪一位？

5. When will you make the order?

把它托运到我的目的地。

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