新闻标题:2019年5月份商务英语口语培训
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流利程度包括两个方面的要求:第一,伶牙俐齿;第二,明确要表达的意思。
多朗读
如何提高高中生英语口语
商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语,事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别,主要的区别在于一些词汇,基于不同的词汇,主要是名词。
181. Don't lose your head。 不要惊慌失措。
相信大家可以看出来了,即使不能对问题的答案有一个确定的答复,也可以就提问者的动机或者问题答案对我们的意义着手进行进一步的陈述,关键的是把自己的观点说出来,这样不论是英语口头表达和个人的自信心,都会得到相应的提高。
8、 How many more minutes will it take for the train to arrive?
2、是注意用词。从整体上来说,中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时,由于受汉语干扰,常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于,中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇,而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩,使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理,特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多,而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式,通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子,使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。
81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!
尤其是英语口语,更是绝大部分学英语的同学难以攻克的难关。
目前我们没法confirm(确认)手上的resource(资源)能不能完全take(用)得了。
The novelty will soon pall on them.
2. 示范答案
Every unit can develop only by giving up new ideas.
The newborn baby has a hairy head.
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