泉州丰泽区实用英语口语培训学校

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首先，选择贴近学生生活的话题培养学生的口语交际能力。如，外出问路时，说话要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼，常用的称呼有：老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。问路还要以试探的口气，先问人家知不知道，再问怎么走，问话要简洁明了，注意听别人的回答。

我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。

126. Don't count on me。别指望我。

The novelty will soon pall on them.

186. I know all about it. 我知道有关它的一切。

一个交际高手不但语言犀利也会插科打诨，察言观色。

285. Stop making such a noise. 别吵了。

294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的？

打好基础

通常情况下，报刊所载消息多为已发生过的事，按日常英语语法，标题中的动词应使用过去时态，但是这样容易给人产生一种陈旧感，似有“昨日黄花”之嫌，缺乏吸引力。

五添砖加瓦词汇的积累

3， 对话的时候留充分思考的时间。

103. So far, so good. 目前还不错。

17.Why are you in such a good mood？你怎么心情这么好？

d.There are few areas left where...can live

247. He is looking for a job. 他正在找工作。

Radio-jamming was nothing new .

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