秦皇岛海港区孩子注意力不集中培训学校

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我们完全可以在打游戏的时候接电话，在上课的时候看小说，在听爸爸妈妈唠叨的时候给自己的女朋友发短信……但是，你却不可能在完美操作游戏人物的时候认真记住电话对面的人想表达的信息；不可能一边将老师所讲的内容完全消化吸收，一边被漫画内容逗得偷偷直笑；不可能一边和老爸老妈对答如流，一边和女友聊天不出错误。这正是因为，我们的注意力在同一时间只能集中在一件事情上。所以说，每个人每天拥有的注意力资源都是有限的，或者说是稀缺的。

步骤一：先理解孩子困扰

首先同听师讲课程现任何理解环节要环节停留点懂没关系接着听师往讲课研究事物候问题太理解要紧接着往研究读本书候点太理解做努力太理解没关系放接着往阅读千万要前几页难点挡住整本书望止步实际往阅读程能发现边部内容都能理解前边几页所谓理解东西慢慢理解

听知觉包括：听见听全听懂理解记住。

　　第三，他们不允许孩子表达对父母的不满，他们认为，孩子比较好的优点就是“听话”。

近几年，这样的孩子已经是越来越多，研究表明，孩子出现注意力不集中全是因为大脑特定区域的脑神经发展并不完善缺乏锻炼引起的，这并不是孩子的主观意识，所以家长不应该太过于责备自己的孩子。

焦虑/白日梦时间

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以以爱过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

3、注意劳逸结合

第二阶段：

　　我们经常会下意识地屏蔽掉别人嘴里的孩子的短处。而直到更多的人，或者我们信服的人向我们提及这一点的时候，我们才会往心里去。记得保姆曾经几次想我暗示，我的孩子可能在听力方面有问题，但是我总能以各种理由告诉她“不可能，那只是因为……”但是当孩子体检时，保健心理医生郑重其事地对我说“您的孩子可能存在听力障碍”后，我才意识到：的确，他每次看电视的时候都要开很大音量，而我每次跟他说话，都必须像叫喊一样他才有反应。

谈到这里，我想说的是：一个人，尤其是成人，如果他心里光惦记着不管以正面或负面的方式来吸引他人的注意力，那么他在心理发展阶段上还没有从前面提到的儿童青少年时期走出来，也就是说，他还是一个心理、行为、情绪上都不成熟的人。

　　我常说，范围太大的赞美等于没有赞美。在现在这样一个情感表达自由开放的社会里，赞美和接受赞美已经是再普通不过的事，因而赞美往往就失去了它原本该有的强度和能量。

保持高度的注意力,需要有旺盛的精力。有些学生上学前不吃早饭,上课的时候饿了,饥肠辘辘不能让自己集中注意力;还有的学生作业多,很晚才能休息,睡眠不足,上课时无精打采,昏昏欲睡,也不能全神贯注的听讲;还有的学生身体不舒服,也不能集中注意。

3、对当前的任务不感兴趣。

青少年注意力培训（大脑注意觉醒）

教学理念：

6-14岁是学习能力开发的黄金时期，学习能力训练是享用终生的投资，别人看到的是问题，我们看到的是潜力。

孩子注意力不足,有可能是因为孩子有注意力缺陷,很多孩子都有这样的问题,大部分孩子都会在青春期的时候缓解治愈.但是还有40%的人会把注意力缺陷带到成年.

测一测：培养孩子注意力，你得几分？

1.你是怎样放置孩子的玩具的？

A.收在玩具箱里，等孩子需要的时候再拿出相应的玩具。B.随意放在孩子房间一角。

2.你每天给孩子固定的看儿童节目或是看书的时间吗？

A.有。B.没有。

3.孩子玩耍的时候你总是陪在他身边吗？

A.不是。有时让他一个人玩耍。B.是的，一般都有大人陪伴。

4.当孩子对一件玩具失去兴趣想要换新玩具时，你会：

A.陪宝宝再研究一下这个玩具还有什么玩法。B.给孩子换玩具，直到他喜欢为止。

5.宝宝正在专心地玩玩具，而喝牛奶的时间到了，你会：

A.不打断他，先让他玩，然后再给他喝牛奶。B.打断他，让他喝完牛奶再玩。

6.你给孩子做一些安静型游戏吗？比如：穿纽扣、看书、搭积木等。

A.每天都有。B.不一定，看孩子喜欢。

阻碍注意力的另一个重要因素，即隐藏于自己内心的忧虑。要参加考试的学生是不能心猿意马的，因为经常胡思乱想或是为了感情问题而苦恼，读书时就不能专心，如果想考试考得好，就应集中精神读书，把杂念一律排除。

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