童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奧赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。少儿编程是最近几年兴起的一门少儿教育科目。但它的发展历史可以追溯到1968年，当时由麻省理工大学（MIT）教授西蒙·派珀特专门为儿童教学开发了一门Logo编程语言，该语言主要功能是绘图，整个80年代全球成千上万的孩子在学习这门语言。因此西蒙·派珀特被誉为是“少儿编程之父”。

童程童美“新创意编程启蒙课”主要面向学龄前4-6岁的幼儿，它是一门引导学生利用积木和电子模块来搭建智能化作品，并在实施过程中启蒙学生编程思维的课程。该课程以培养会求知、会做事、会做人、会相处的幼儿为中心展开，融入自然科学、数理思维、机械结构等知识技能。

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教学体系落实创新教育理念，普洱思茅区少儿编程-信息学奥赛编程-班强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，普洱思茅区少儿编程-信息学奥赛编程-班普洱思茅区去哪学少儿编程-信息学奥赛编程榜首揭秘一览详细名单砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

普洱思茅区少儿编程-信息学奥赛编程-班覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

普洱思茅区少儿编程-信息学奥赛编程-班，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

同理孩子的情绪感受，要让孩子明白：所有的感觉都是可以被接纳的，而父母懂得积极倾听和接纳孩子的情绪，让孩子感受到被理解和被包容，也会乐意尊重自己和他人，懂得做情绪的主人。

而编程赋予孩子的不仅仅是知识力，更是培养孩子的探索精神、解决问题的能力和自主学习的技能。通过编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物的过程。最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，再开始思考第一步该怎么做，第二步该怎么做。

编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。

【目的意义】送走一学期紧张的学习生活，如何度过一个轻松又有收获的假期？“科技创新冬令营”是趣味与科学知识相结合的集模型搭建，电脑编程、团队合作、接受挑战于一体的具有新时代特点的科技创新教育活动。以无人机、编程机器人、3D打印为平台，通过学习创新科技知识，制作不同类型的作品培养孩子的想象力，创造力、自我动手能力。电脑编程则可以锻炼孩子的逻辑思维能力，从小培养孩子的科学精神、学习兴趣、探索能力、自信心、沟通力等综合素养。招生对象：6-14岁中小学生。费用：公益免费。冬令营时间：2018年2月6号-2月9号（每天下午1点-6点）冬令营地点：潍坊市创新教育研究院智造教室行程安排：1）2月6号签到集合开营破冰团队组建了解STEAM教育课程科学实验室（了解更多科学知识，体验更多科学趣味，解密更多科学疑问，让我们的科技夏令营更加丰富多彩）2）2月7号操作机器人人工智能编程（scratch图形化编程、mbot开源机器人）3）2月8号探索3D打印3D打印与创意设计（（打印原理、建模软件学习、打印作品）VR（体验天文、消防真实体验）4）2月9号智慧制造乐高结构件搭建小瓢虫编程（基本造型、简单机械学习、逻辑思维能力训练）玩转无人机无人科普知识学习、无人机模拟飞行体验学员分享体会心得拍照留念分享收获闭营【课程介绍】：编程：基于开源硬件的科技实践及创意：通过掌握机械结构的搭建设计、电子模块原理和使用、图形化编程控制等；让孩子学会使用scratch图形化编辑软件赋予arduino开源硬件灵魂，并根据自己的兴趣学习创作自己的作品，将自己的创意想法表达出来并用于实践。3D打印与创意设计：通过3D打印与创意把书本上一些比较抽象的知识转化成立体可见的实际物体，提高学生学习兴趣和科技实践能力，有助于学生思维的开发，并激发学生分享的意愿。乐高结构件搭建：了解生活中机械原理；通过DIY设计，通过真实性操作学习制作个性化的作品。无人机：通过组装无人机、调试无人机、训练飞行四位一体的教学方法，让孩子学习无人机飞行的原理并掌握无人机的要领，通过拖拽积木式图形编程，实现自己想要的运动展现，体验控制无人机的乐趣。

更广泛地说，学校应该别再太看重特定的工作技能，而是强调通用的生活技能。最重要的是教会孩子能够随机应变、学习新事物，在不熟悉的情况下仍然保持心理平衡。

郝祥林老师，北京大学、新加坡国立大学硕士，曾受邀参与新加坡教育部（MOE）的编程课设计。几年的国外留学生涯让郝祥林老师看到更加广阔的教育未来，看到编程普及对于下一代的重要性。正如编玩边学的理念所提及的：我们将会用AI与编程，为下一代赋能。

在弄清这一问题之前，我想我们应该结合社会的发展趋势去考虑，因为我们现在所做的一切都是为了自己的孩子将来能有安身立命之本。

普洱思茅区少儿编程-信息学奥赛编程-班实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

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