南阳宛城区初中物理培训学校

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4培养学生自主学习数学课内方面：

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每一个人都希望自己得到别人的表扬，在别人的表扬中得到快乐，得到信心。低年级的学生更是希望自己能常常得到家长、老师和同学的表扬。他们一旦得到表扬，就会立刻高兴得不得了，也会立刻鼓足了劲要好好地再表现一番，以期望再一次得到表扬。老师在课堂上的表扬，常常会激起学生的学习兴趣，点燃学生的智慧之花。所以，在数学教学中，对低年级的学生要及时给予表扬，戴戴高“帽子”，让他们感受到他们所有好的表现都尽在老师的眼中，让他们在表扬和肯定中得到信心和快乐，得到健康成长的能量源泉。加强对“后进生”的辅导是提高教学质量的条件

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一、阅读理解题答题技巧

4初中数学教学质量如何提高培养学生对初三数学学习的信心，引导学生对学习产生兴趣

准确自我定位培养学习能力

交流是语言学习的关键少儿如何提高英语阅读能力?英语本来就是一种交流工具。

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