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南阳实用英语口语培训学校

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最后更新:2025-09-15 20:43:33        浏览次数:745        返回列表

新闻标题:南阳实用英语口语培训班

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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

南阳实用英语口语培训班

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【记】词根记忆:rupt(断)+ure→破裂

B:假如当初你选择了另外那份工作,你就得不到如此的好处了。

【派】envelope(n. 包层;信封)

英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。

【例】One of these migrating swarms was estimated to contain 124 billion locusts. 据估计,这些迁徙的蝗虫中的一批有1240亿只。

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。

【搭】pocket veto 搁置否决权;veto message 否决通知书

ornament [rnmnt] n. 装饰(物、品)(decoration, adornment)

【参】connote(v. 意味着;暗示);notify(v. 通知)

这里的生活节奏缓慢,长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

heading [hedalt] n. 标题

B:你或许应该和公司联系一下,他们可能暂时缺货。

正文部分:

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

【例】Scientists think dolphin has

As far as I'm concerned, I think a gap year is a good idea for college students.

careless [kerls] a. 粗心的,疏忽的(negligent)

在托福文章中,这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解.

【记】分拆联想:f+lint(看作line,线)→打火石产生的火光如同一条线→打火石

We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?

6) 陈述部分的谓语是used to 时,疑问部分用didn\'t +主语或 usedn\'t +主语。

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