新闻标题：南通通州区英语口语选什么专业好

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相信有不少同学和家长[微博]有这样的困惑：明明已经很用功学习，但是成绩却不见上涨；明明已经花费了数万元甚至十万元培训费，简直市面上所有的培训课程都参加过，学生的成绩也停滞不前。

My bike was stolen. 我的自行车被偷了。

salmon [smn] n. 鲑鱼，大马哈鱼

【记】分拆联想：pal＋ate（eat的过去式）→用来帮助吃→上腭

Owing to the quickening pace of life, competition goes increasingly fierce in all walks of life, stimulating everyone to pursue one goal after another.

布莱恩：不是，不过如果我能试试我会很高兴的!

【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她还没有准备好课程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演说的要点。

bind [band] v. 使结合，绑（tie, fasten）；装订

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯缓冲了花瓶的坠落。

【参】hurl（v. 猛投，猛掷）

【搭】monarch butterfly 黑脉金斑蝶

【记】来自nomad（游牧民，流浪者）＋ic→游牧的

Do you think its benefits exceed its drawbacks?

folklore [foklr] n. 民间传说

This new product is to the taste of European market.

这种新产品欧洲很受欢迎。

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我认为它会在你国市场上畅销。

Fine quality as well as low price will help push the sales of your products.

The city is full of magnificent scenery everywhere

3.可转化：出现的缺点其实从另一个角度来看其实是优点。

【记】词根记忆：phen（＝phan 出现）＋omena→现象

denote [dnot] v. 表示（show），意味着

【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她还没有准备好课程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演说的要点。

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