南通托福toefl培训学校

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【派】ripener（n. 催熟剂）

B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.

【记】词根记忆：pre（前）＋val（强壮的）＋ent→走在前面且强有力的→流行的

【记】来自isolate（v. 分离）

ceremony [sermoni] n. 典礼，仪式；礼节

【记】分拆联想：cal（看作call，叫）＋end（尽头）＋ar→一年到头对日子的叫法→（日、月）历

homogeneous [homdinis] a. 同类的，同质的（*uniform）

A: Do you have to work overtime on your job?

【参】dispel（vt. 驱散）；impel（vt. 推动）；repel（vt. 击退）；expel（v. 开除）

nomadic [nomdk] a. 游牧的

根据托福阅读文章的出处及选材范围，我们可以将这些文章归为三类：说明文、议论文、史实文。三者合一统称为：学术性文章。这种类型的文章，必须具备说理性特质，即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。

ability [blti] n. 能力，才干（capacity）

adhere [dhr] vi. 黏附（*stick）；坚持（cling）

notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

【记】组合词：land ＋mass→大片陆地

【派】physically（ad. 身体上；物理方面）

【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 诗不需要让读者了解什么，其目的应该是激发情感，产生感官上的愉悦体验。

sheer [r] a. 陡峭的（steep）；绝对的（absolute）

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋pret→在两种语言中间说→解释

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