南通通州区实用英语口语培训学校

课程标题：2020年南通通州区学实用英语口语

南通通州区实用英语口语是南通通州区实用英语口语培训学校的重点专业，南通市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，南通通州区实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

南通通州区实用英语口语培训学校分布南通市崇川区,港闸区,通州区,启东市,如皋市,海门市,海安县,如东县等地,是南通市极具影响力的实用英语口语培训机构。

*barrel

*compatriot

centigrade

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你不应该擅离职守。
Colin left his job in May.
柯林五月份离职了。
We\'ll visit the outgoing chairperson.
我们将采访即将离职的主席。
离职英语怎么说
离职的英文释义：
dimission
pop off the hooks
drag it
turnover
drop off the hooks
离职的英文例句：
约翰不愿离职。他记得找这个工作他付出了多大代价。

针对这一特点，本书收录的例句约70%来源于雅思真题，力求再现真实考试环境，让考生通过熟悉考题而学习词汇。

［sivilai'zein］n. 文明（社会）；文化

【例】The two countries worked out a bilateral agreement. 两国达成了双边协议。

［'kmpli］vt. 达到（目的），完成

【记】词根记忆：com+pel（驱使）→驱使去做→强迫

canteen

今天是星期一。

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

【记】词根记忆：a（不，无）+bound（边界）→没有边界→充满

［k'lekn］n. 收集，积聚；收藏（品）

Which do you think is better, to have a large group of friends or just a few close friends?

（2）在系动词、助动词之后。

*adequate

get up→be up go out →be out

finish →be over put on →wear 或be on

open →be open join →be in或 be a member of…

close →be closed go to school→be a student

borrow →keep buy →have

catch(a cold)→ have(a cold) get to know →know

begin to study→study come to work→work等

如：He has been a soldier for three years.他参军三年了。

［k'lps］v./n. 崩溃；虚脱

dario: the best thing would be to quit smoking all together!

brian: yeah i know, but i am too weak!

dario: but not too weak to remember to read thexianzai english newsletters every week!

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