课程标题:2019港闸区哪学青少年英语口语
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这个是永远逃不过去的, 我在之前有专门回答过关于如何提高词汇量的帖子,在这里就不重复地讲了。
190. My mouth is watering. 我要流口水了。
225. He was born in New York. 他出生在纽约。
还记得高中的时候,一个英语名师去学校培训,疯子般的声音响彻观众台,这就是疯狂英语,需要有一股疯子般的精神,勇敢大声的读出来,坚持下去,英语口语的水平必定提升。
同时,我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。
一种表达方式对方不懂,美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。比如水,世界上就这一个事物,但却有多种符号来表达它。
(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。
106. You can make it! 你能做到!
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商务英语口语需要注意的问题
○ physique n. 体格;体形。注意重音在第二个音节上:[f'zik]。
274. I suppose you dance much. 我想你常常跳舞吧。
一、积极参与课堂活动。
这个工程大体上是成功的。
同学们可以去英语角练习口语,而在那里,除了用到前面所提到的一些英语学习技巧(包括引用电影台词和复述改述相关材料)之外,常规的聊天方式就是问与答(以下称Q&A),而今天要介绍的就是如何利用这样的英语学习方法和原则来的提升口语练习机会。
3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。
57. Don't worry. 别担心。
29.You’re a sight for sore eyes.你真是稀客。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
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