南通港闸区旅游英语口语培训学校

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这些生词同学们可以记忆下来，用到自己的产品介绍当中去。

A: How old are you?B: 27.

中国基督教“三自”爱国运动随之在全国广泛展开，吴耀宗称之为“中国基督教的新生”。

classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类；类别

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219. Those are watermelons. 那些是西瓜。

达尔文发现了225种开花的植物，其中他收集了193种。并把它们带回了国。

古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。

一选好口语类型

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英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。

(4)提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。

○　binging　动词binge的名词形式。binge v.狂欢作乐；大吃大喝。最常见的用法之一是binge drinking，意为：“酗酒；豪饮”。

考试的内容仅限于卡片上的内容和问题，所以在考官和考生对话的过程中，必须要认真听，不要影响到自己的口语成绩。

4怎样练习英语口语

所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。

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as a result意为“结果是，作为结果”，其后引出结果，表示前后句之间的因果关系。有时需要用as a result of 短语进行转换，of后接原因。

上课认真听,下课反复训练不管老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生务必要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学语文点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。

标题中用了动词，固然好处不少，但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。

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