南京雨花台区商务英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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李晓同学德智体全面发展，是学校百里挑一的好学生。

这两种方法劝告人们读书要善于利用零星时间，做到时时可读书，处处能读书，使读书完全生活化。

然而，实际上这些邮件都是攻击者制作和发送过来的

一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

31. Forget it! 休想！ (算了！)

82. Excuse me,Sir. 先生，对不起。

○　shoving　动词原形是shove，意为“挤；推”。

Two aspects of the treatment are somewhat novel .

对于上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。每天抽空一小时来进行单词的背诵,家长要起到监督作用,这样日积月累地学习,词汇量的积累也不会像刚开始这么差。

○　that is　此处意指“进一步说明，更确切地说”。

由易到难的学习

12. You are welcome!

In your opinion, why is it hard for university students to manage their time effectively?

要做到熟练，有两大步骤不可忽视:

3、 Check it to my final destination.

3. 核心词句

39. Try again. 再试试。

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