课程标题:南京雨花台区托福补习班
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【参】disrepute(n. 坏名声)
【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.
【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移,碰撞后形成了山脉。
stretch [stret] v. 延伸,拉长(*extend)
B: Well, that's been a trend for several years now.
【搭】adoption of 对…的采用
【派】visualize(v. 想象,设想);vissually(ad. 视觉上地)
【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我听说琼未能申请到研究生奖学金。
B:假如当初你选择了另外那份工作,你就得不到如此的好处了。
【记】词根记忆:di(离开)+vers(转)+e→转开→不同的
【记】词根记忆:ec(出)+centr(中心)+ic→偏离中心的→古怪的(人)
rupture [rptr] v. (使)破裂(*burst)
credential [krdenl] n. 证明书(certificate),文凭(diploma),资格(qualification)
The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。
edifice [edfs] n. 高大的或宏伟的建筑物
jolt [dolt] vt. 使震惊(*shock)n. 震动(shake)
在这样的选词和造句的原则下,我们面对一个话题,要考虑能说出来的信息总量有多少,之后把这些信息都写出来,反复朗读,并使用我给的录音软件来录音,帮助自己不见得要背诵,但是至少要非常熟悉。
【记】词根记忆:con+verge(转)→转到一起→会聚,聚合
【派】artistically(ad. 艺术地)
congressional [knrenl] a. 代表大会的,会议的;国会的;最高立法机关的
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