南京溧水区商务德语培训学校隶属于商务德语省内专业德语小语种培训中心，是南京一所专业的小语种人才输出基地，我校开校时间长，师资力量大，并与国内众多知名企业合作，输送专业的职业技术人才。多年来学校培养了成千上万名专业技术人才，为我们的工程建设做出了奉献。

专注于德语小语种培训打造本地区专业德语人才基地

我们都知道德国是一个注重品质的国，随着德国和中国之间的贸易来往越来越多，德语的覆盖范围也越来越广。而在学好德语之后，大家不仅可以在贸易行业中占据先机，还有机会成为德国导游，由此可见，学会德语是成为复合型人才的关键。

德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。

学德语要善于归纳总结，加上到德国之后马上进入单一语言环境，所以很快就在听，说，读，写等方面达到了母语水平。什么是母语水平？就是当你可以不用思考，直接“脱口而出”的时候，说明你的大脑里已经储备了相对完善的语言体系，在应用时达到了“Automatisierung自动化”的程度。如果有一天，你开始在梦里说德语无压力的时候，就说明你已经掌握了这门语言。

    欧洲语言管理中心2015年9月最新的数据显示，全球使用德语各方言的人数以及德语的学习者将近1亿7千7百万人，其中母语使用者9千5百万，作为第二语的使用者为1千2百万，外语学习者多达7千万，是世界上最常被学习的外语之一。

    以-er结尾的形容词，在名词前作定语时，要去掉元音-e。例如： sauer die sauren Gurken 酸黄瓜Teuer das teure Auto 一辆昂贵的汽车但以-er结尾的形容词，在它之前是辅音是，不去掉元音-e。例如： bitter die bittere Schokolade 苦巧克力4. 以-en结尾的形容词，在名词前作定语时，有时可以去掉元音-e。例如： trocken ein trockenes Hemd 一件干的衬衫

    对于如我一样绝大多数没有天赋加成的同学，口语是熟能生巧的问题。固定的表达方式听多见多自然也会用了。在DAF和C1的考试里，可能是由于学习方法的关系，最高分都是口语，最低分是写作（没有背模板）。

    Viele Menschen kritisieren, dass Frauen schlechter bezahlt werden. Sie sagen: Das ist ungerecht. Die gleiche Arbeit muss auch gleich bezahlt werden.许多人都在指责，女性的待遇很差。她们说：这是不公平的，同样的工作必须同样的待遇。

    德语零基础的学员或有一定基础但是单项较为薄弱的学员，适合留学、移民、国外工作、考级类学员。