新闻标题:南京培训商务英语口语
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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切不可自行断意,顾此失彼或无所适从,逐步填意,另外还注意试题有易有难,应暂时绕开那些少数较疑难的问题,先做有把握、熟悉的短语,惯用法动词形式和语言结构的题目。
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这两种方法劝告人们读书要善于利用零星时间,做到时时可读书,处处能读书,使读书完全生活化。
(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)
75. Keep in Touch. 保持联络。
The bomb; very good; fun.
6. Copy the experts.
众所周知,当前英语课堂口语训练中,不少学生担心出错,怕挨教师的批评,二怕受同学的讥讽、嘲笑,总在担惊受怕中度过,恐惧心理伴随学生左右。
Radio-jamming was nothing new .
关键在于解决跟谁学,学什么,怎么学这几个问题。此外,学以致用,学习和练习有机地结合,并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习,久而久之一定会忘记。
The UK has been in the worst financial recession(衰退)for generations.
想要英语口语好,每天早上起床后,一定要大声地读英语文章或是报纸,培养自己的语感。我们中国人学英语很少说英语,只是上学时为了应付考试而学习英语,搞的很多人都是哑巴英语,听说能力很差。
纽约真是个好地方。给你些照片看好吗?
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