内江市中区sat培训学校

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poetry [potri] n. 诗歌，诗集

【记】来自quote（v. 引用）

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

Cricket reminds the English of this idyllic rural scene and leisurely pace of life .

B: No problem. I can switch overto something lighter.

tenement [tenmnt] n. 廉租公寓

【搭】swale erosion 洼地侵蚀；the erosion of coastal area 沿海地区的减少

【记】来自colony（n. 殖民地）

【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年，威尔顿在纽约也用铅制作了乔治三世国王骑马的塑像，6年后被狂热的爱国者给捣毁了。

约翰想触摸几件美术馆的雕刻。

11） Many surfaces feel very different．

表面的触感会因物体而大有不同。

12） Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread．

苏珊娜喜欢制造面包时的生面团的那种感觉。

radiation [redien] n. 辐射

【搭】the Renaissance（欧洲14世纪至16世纪的）文艺复兴

stem [stem] n. 茎，干（trunk） v. 起源；发自（originate）

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【参】lowering（a. 昏暗的）

【派】affectionate（a. 爱的，挚爱的）

A strange sensation was crawling through him .

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