内江市中区英语口语培训机构

新闻标题：内江排名前十的英语口语培训机构 名单出炉

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【例】A cow produces only one calf a year. 牛一年只生一胎。

begin as 起初作为,开始时作为

by car/bus/train乘坐小汽车/公共汽车/火车

beware

你还想要什么吗？

aer, aero　空气aerial（a. 空气的）

我们计划下周六讨论那个报告。

1.定冠词的用法

噪音小多了。

①play football/basketball/volleyball 玩足球/篮球/排球

［tip］n. 碎片；芯片；瑕疵；v. 削（或凿）下（屑片或碎片）

他的第三任妻子离开了他，他炒股时赔了钱，他的狗死了。

你可能要说，中英文不定时切换明摆着不是增加讲话时候的障碍吗？对于一些双语使用者来说，他们很有可能在只能用单语种讲话的情况下感到更费劲。举个例子，我们现在很习惯说某个人“很low”，并对这个意思心领神会，但是要把它翻译成中文，你就找不到一个特别合适的词来对应。而一个在英语环境下频繁被要求“plan”的人，会理所当然地常常使用“plan”这个英语词汇来代替“方案”。

*ability

（6）当一个名词用作表语、同位语或补足语来表示某人在当时或现在的职位或头衔时，前面不用冠词。如：

⑦on Friday evening星期五晚上

对于初次接触英语的小朋友来说，他们学习兴趣浓厚，但学习能力，如听力水平、注意力水平等能力不高，不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手，充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系，渗透进行辅音字母的发音训练，降低识记单词的难度。比如，在教学单词book时，教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法，然后教师示范它是音标时的读法，通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联，注意两者之间的相互对应；再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明，直接读出；然后再请学生将这三个部分进行拼读，得出单词book的读音。

Keys:

1. We have to do it ourselves.

2. Does Mary have to study hard at English?

3. He had to get up early last Sunday.

4. You don’t have to worry about your lessons.

5. Peter was very tired and he had to sit down and have a rest.

j) Homework

1. Read the dialogue and try to make a new one.

2. Make sentences using “have to”.

3. Do exercises on page 79.

C.话语的长短--指考生对考试中的交际所作的、讲话的多少。

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