新闻标题:2020鼓楼区少儿多动症纠正培训学校
南京少儿多动症纠正是南京少儿多动症纠正培训学校的重点专业,南京市知名的少儿多动症纠正培训机构,教育培训知名品牌,南京少儿多动症纠正培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
南京少儿多动症纠正培训学校分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的少儿多动症纠正培训机构。
国内知名的心理学家、武汉中德心理医院的前院长曾奇峰说:“心理医生的孩子常生病,教师的孩子不学习,是我在心理咨询中经常遇到的案例。”
3.个体的自我控制能力
自我控制能力强的人善于自觉地调整自己的态度,主动及时地进行注意的转移;而自我控制能力差的人则常常受自己兴趣、情绪的左右,不能主动地转移注意。
注意力不集中的孩子很难胜任难度较大的学习内容。一道难题,需要很长时间的连续思考,而注意力不集中的孩子的思考的时间不能连续很久,他们会半途而废,长久下去,他们会失去克服困难的信心和勇气。
研究还发现,锻炼可以帮助孩子提高注意力。一家疾病控制预防中心2010年的研究报告指出,积极参加课间活动的小学生能够更好地专注于课后作业。其他研究表明,将锻炼作为生活大事的家庭培养出来的孩子在锻炼方面也表现得更加积极;家长应该帮助孩子找到自己喜欢的运动,为他们准备户外玩具(例如球和跳绳),每天为他们安排一点锻炼的时间可以一起去散散步或者骑骑车。
情景八:孩子和小朋友之间闹别扭,把别人的玩具扔得远远的,妈妈一边数落着孩子,一边自己去向对方道歉,孩子在一旁无动于衷。
而实际上,心理学的实验也证明,记忆形象的物体比记忆抽象的名词概念效果要好,而且形象越生动,记忆效果越好。
《幼儿教育指导纲要》中指出幼儿活动要丰富多彩,以游戏为主,有利于幼儿注意的集中与稳定。
3、注意的分配性注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如,孩子能够一边看书,一边记录书中的精彩语言;你能够一边炒菜,一边听新闻。人的注意力总是有限的,不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意,那终可能什么东西都注意不到。但是,在注意的目标熟悉或不是很复杂时,却可以同时注意一个或几个目标,并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点,还和注意力能够持续的时间有关,所以要根据自己的实际能力,逐渐培养有效注意力的能力。
幼儿注意稳定性差,容易因新异刺激而转移,这是学前期幼儿的普遍特点。因此,父母应根据这一特点,排除各种可能分散孩子注意的因素,为孩子创造安静、简朴的物质环境。
例如,孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道,避免他人的来回走动影响孩子的活动;墙面布置不应过于花哨;电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。
当然,促使这条“伪真理”长期成立的另一个原因就是孩子的表现。我们都知道,孩子是个可爱的小两面派。他常常在人前一个样,回到家里一个样。有的孩子在幼儿园能说会道、任劳任怨,可是回到家里就又变成了娇滴滴的小宝宝。有的孩子在外面胆小、收敛,在家里却无法无天。无论孩子在你面前更可爱还是更顽劣,那都仅仅是他的一个侧面。
课程目标:
让孩子成绩提升的6大学习能力:注意力、记忆力、计划,执行力、适应能力、解决问题能力、情绪控制能力。
1、注意力、抗干扰能力强,不受外界影响。、能全省贯注,迅速集中精力、学习耗时短,学习效率高、可以长时间聚焦在一件事情上
2、记忆力、工作记忆和长期记忆力强、新知识学了容易理解、接受和学习新的知识快、能同时接受多个任务
3、计划,执行力、做事有计划 规划能力、自我控制,自我监控能力、正确使用策略,调整行为、决策力和执行力强
4、适应能力、加快认知过程、适应不断变化的环境、反应能力快、在压力下做出更好的决策
5、解决问题能力、口算心算能力、逻辑判断能力、解决关联事情能力、快速准确的估计
6、情绪控制能力、控制力强 不对抗、适当适度的表达情绪、缓解调整情绪速度快、不受负面情绪影响
方法之八:清理大脑
收拾书桌是为了用视野中的清理集中自己的注意力,那么,你同时也可以清理自己的大脑。你经常收拾书桌,慢慢就会有一个形象的类比,觉得自己的大脑也像一个书桌一样。
2.冷静处理孩子的逆反行为。
为了孩子的快乐童年,陈茜费心费力,可是孩子依然不快乐。因为人类悲哀就是无法获得长久的快乐。快乐是绝大多数人只能瞬间达到的一种状态,让孩子按照自己的意愿行事,没有规矩,觉得学习没有兴趣就不学习,孩子根本体会不到真正的快乐,也不能从做好一件事中得到快乐,也不能从做好一件事中感到自豪。
听知觉包括:听见听全听懂理解记住。
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