南京六合区孩子注意力不集中培训学校

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如我们班的一个小朋友在玩游戏时，会东张西望或摸摸旁边孩子的衣服。所以就没有让他和其他小朋友玩，恰好我们要发家长通知，就请他帮忙，谁知他做得很开心，比任何时候都来得乖巧，马上讲给他一个大拇指说：“某某小朋友你做的很棒，以后有什么事老师在请你帮忙可以吗？”他兴高采烈地说：“好啊。”在接下来的日子里，做事比以前认真了，不会在东张西望了。

宝宝在的过程中保持高度的注意对学习效率的提高很有帮助。反过来，假如宝宝注意不集中，往往会导致学习效率低下。儿童专家针对学龄前宝宝进行了一次调查，结果表明容易分心，注意力差辈列为影响宝宝智力成长的十大问题之首。那么，到底宝宝注意力不集中，问题是出在哪里的呢？

为了纪念这碰翻纺车后而获得的发明成果，他把这种革新纺车称为“珍妮纺车”。

培养孩子注意事物的广度

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、培养孩子的自制力

用最前沿脑神经学来解释：学生对注意力的主动控制能力决定于大脑神经元细胞网络链接和其稳定程度，这个网络链接是否构建或是否稳定就决定了学生对自己注意力控制能力的高低，而这个神经元网络链接的稳定必须经过专业的方法和强化的训练才可以固化。

《壹嘉伊方程》已经写出小学生和初中生提升注意力的训练教材，并通过了实验班的实践，效果很好。看明年能否出版？

　　读大三实习时，有一次带学生春游，几十个小学生到一片绿草如茵的野营区坐定后，孩子们很快地从背包里拿出家长早上准备的野餐盒，唯独有个念小学二年级的男孩，迟迟不肯把餐盒拿出来。

又岂止在职业体育，在大多数的市场化领域，这种模式的收入分布普遍存在，虽然具体形状并不完全一样，但走向趋势大同小异。

大多数的孩子虽不至于将全部作业拖到最后才完成，但过程总是拖拖拉拉，最后几天草草了事。因为许多孩子觉得假期时间多，有一搭没一搭，有人催才做。另外有些孩子自己要求过高，想到功课就觉得好辛苦，没有信心也缺少解决的。

当孩子行为、情感上表现得不恰当时(偷东西、说谎、做作业拖沓、注意力不集中、厌学、网络成瘾、反抗父母、早恋、脾气暴躁、自伤自残、自卑、敏感、人际关系困扰、适应不良),我们父母往往会在道德、品行层面去评价、指责孩子,而忽略了孩子心理的发育与成熟是一个过程,这个过程伴随着独立性与依赖性,需要我们父母在孩子这个成长、成熟的阶段,有足够的耐心陪孩子在走一程。

爸妈有时往往一个指令出去，就要孩子马上做出响应。然而每个孩子发展都是不一样的，有的孩子动作发展较快，有的是思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好时，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，爸妈就会认为孩子慢吞吞，而孩子则会认为他已经很快了。爸爸妈妈和孩子的标准不一样，常是孩子被认为慢吞吞的主要原因。

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想象力是人的一种极为宝贵的智力品质。

活动过程：

如果发现自己走神想别的了，把思路带回来，继续呼吸。

此练习做过一段时间后，就会逐渐感觉到练习时能量的伸和缩，我想只有身体力行你才会体会其中的快乐，不过我在这里强调所有的练习要放松，不要期望自已一次练习就能成功。这个训练是练习我们和事物之间沟通的能力（说通俗一点就是对事物本质的认识）以及我们对自己的控制能力。

集中精神的最大障碍在于缺乏动机：一个人倘若对功课既无兴趣，也无法找出任何意义，这时要集中注意力是不可能的。

1、怎样才能对于乍看之下不感兴趣的工作或功课集中起注意力呢？

陈茜在孩子面前没有话语权，她说话孩子不听。

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