南京新街口英语口语培训学校

新闻标题：2019南京哪个学校培训英语口语

南京新街口英语口语是南京新街口英语口语培训学校的重点专业，南京市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，南京新街口英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

南京新街口英语口语培训学校分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的英语口语培训机构。

［'sid］n. 酸；a. 酸的；尖刻的

［'btri］n. 电池（组），蓄电池（组）

【例】He is anxious to enter the competition. 他很想去参加比赛。

to begin 从头开始

［'tnl］n. 海峡；水道；［常pl.］途径；频道

To meet an acquaintance in a strange city is really looking for a needle in a haystack.

90年代的中学生，依然只有高考一条路可以选择，但大学生则有了很多的选择。

*balance

【例】You should read things that appeal to you. 你应该阅读一些让你感兴趣的东西。

【记】联想记忆：com+muni（服务）+ity→为大家服务→社区，团体

【例】Molten glass travelled over a moving belt of perforated steel oozing through the holes into moulds. 融化的玻璃流过一根移动的带孔钢条，通过孔眼滴入模子内。

［'erplein］n. 飞机

［'blns］n. 平衡；余额；vt. 平衡

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

（2）根据其后是否带有宾语，动词可以分为两类，分别是：及物动词和不及物动词。

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