南京江宁区实用英语口语培训学校

新闻标题：南京江宁区实用英语口语资格培训班

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【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主义的雕塑家很少亲自手持槌棒或凿子。

sticky [stki] a. 黏的，有黏性的

amount [mant] n. 总额（sum, quantity）vi. 总计达（totalize）

新奇的英文：

Explain why it is memorable. (Longman p.50)，类似的事件题的关键形容词可以换为：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

journal [drnl] n. 定期刊物，杂志；日记，日志

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

【记】词根记忆：leg（法律）＋itim ＋ate→合法的；正当的

pathology [pθldi] n. 反常，变态（abnormality）

【派】mannerism（n. 独特的风格、形式）

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其来的大灾难（disaster, tragedy）

他周身有一种奇怪的感觉。

【记】词根记忆：abili（能）＋ty（名词）→能力

I must be paid for this kind of job. 做这样的工作我一定得收取酬劳。

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