新闻标题：南京学西班牙语西语A1A2要多长时间
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西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。
事实上，发音的好坏是至关重要的。好的发音可以增强我们学语言的信心，拉进与西语国家朋友的距离，相反，一旦养成了不恰当的发音习惯，是很难更正的。大家不妨可以看看周围学中文的外国朋友，撇开语法不谈，哪一个读的字正腔圆，便会使别人眼前一亮，这就是所谓的语音优势。
综合上述，大学承担着教学、科研、就业和社会服务等多项职能。全面了解大学的理念和功能，对于亚裔学生进入西班牙大学，融入大学的氛围，提高学习效率并拥有美好、充实和成功的西班牙留学生涯具有积极和帮助的意义。
目前，除了带重音符号的sé（我知道）之外，我们还学过se的两种用法。一种用法是做间接补语人称代词，另一种则是第三人称自复动词。ej: Se lo explicarán sus padres algún día.（他父母有一天会向他解释这件事的。）Luisa se miraba en el espejo.（路易莎看着镜子中的自己。）
Pepe y Paco, Paco es panameo.Pero ahora vive en China. Paco是巴拿马人，现在在中国生活.此处的vivir相当于英文的to live.
Paco:No hay prisa.Pero dónde están mis llaves? 不着急.我钥匙在哪呢?No hay prisa.这种口语常用的句子一定要记熟啊! Pepe:Las tienes en la mesa.在桌子上呢!
学习语言，不论什么语言学到一定的地步都会遇到难以跨越的障碍，这个障碍就是学习态度的转化。经历初级的学习过程很多人就会不自然的感到学着学着语言的水平似乎就停在一个地方很难提高了。同样学习西班牙语到了一定程度也要面对这一关。
Hasta las Dinastías del Sur, la arquitectura de Nanjing alcanzó un nivel muy alto, propagándose “el estilo arquitectónico de la Dinastía Liang” a Japón y otras regiones. Hasta hoy día, dicha arquitectura es considerada como un tesoro en Japón.
在西班牙语入门时一个普遍问题莫过于发颤音。颤音分单级颤音和多级颤音，前者较为容易，发音时，只需舌头微微一颤，而后者则需要舌头连续颤多下，是要通过一定时间的训练才能达到的。其实，在初学阶段发不出颤音是很自然的事情，
时下正值西班牙等欧美国家的打折季，同款商品在国内外的价格差变得更加明显，给代购行业带来了巨大商机。据悉，不少代购业者自己忙不过来，便找上了希望赚零花钱补贴生活费的留学生“接活”。不过帮人代购并不是个简单的生意，不仅要自己垫钱，还要上演“七十二变”大变装。提醒广大留学生，出国留学学业才是最重要的，切不可本末倒置。留学生如何看待代购？代购有何法律风险？
学习任何外国语，要以模仿开口为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢开口！讲错了，因为你是外国人，别人的背景比你大，所以人家仍然能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞明白，会原谅他的不标准的。
另外52.5个小时，学生在家自己学习和阅读，同时可以进行社会实践，比如偶尔出去作翻译，或者根据老师提出的课题去公司进行采访，回来后作出相应的学习报告。如果有疑问，也可以通过网络询问老师，网络询问和老师辅导为37.5小时，最后7.5小时用于考核学生的学习情况。考核不再是进行书面考试，而是评判每个学生做的作业和报告。也就是说，没有期中或期末考试，所有考核都贯穿在整个学习过程中。而且考核的重点是学生的能力而非学生掌握多少知识。
过去分词与副动词的区别1、过去分词可以表示主语在实现动作时所处的状态，而副动词通常表示动态。例：El restaurante está abierto.这餐馆开着门儿。Está haciéndoles la cama a sus padres.她正在为她的父母们整理床铺。2、过去分词除了与haber构成各种复合时态无性数变化，与其他助动词连用时，有性数变化，而gerundio都无性数变化。例：He escrito dos cortas. 我已经写了两封信。Terminada la obra, el ingeniero fue llamado a la capital.工程结束之后，工程师被召回首都。3、副动词可与助动词连用表主动，正在进行。而过去分词表示完成。例：Tiene escritas las tareas.他写完了作业。Yo estoy leyendo.我在读书。
南京学西班牙语西语A1A2要多长时间
Paco:No hay prisa.Pero dónde están mis llaves? 不着急.我钥匙在哪呢?No hay prisa.这种口语常用的句子一定要记熟啊! Pepe:Las tienes en la mesa.在桌子上呢!
有人说：“流利地读，熟练变位”掌握好了，西班牙语就学会了一半啊！初学者就没有白学！你也知道了重点在哪里了，可以集中精力去攻哪一块了。
(1) 你会讲西语吗?Hablas espaol? - Sabes hablar espaol? -Entiendes espaol? (2) 你在哪学的西语? Donde has aprendido espaol? (3) 你叫什么名字? Cómo te llamas?- cuál es tu nombre ( apellidos ,nombre (4) 你家有几口人, 分别是... Cuantos son de familia? y quiénes son ? papá,mama, hermano, hermana, abuela... (5) 你现从事什么? 在工作或学习? A que te dedicas ? trabajas , estudias? Estástrabajando? (6) 你是何时, 何地出生的? 几岁了? Cuando naciste? La fecha de nacimiento y en donde has nacido? cuántosaos tienes?. (7) 你结婚了吗? 已婚 - 单身 Estado civil? - casado? - soltero?
出发时是否清点人数(注意手法不要像点西瓜似的)，是否做出预告。5导游员永远应该第一个下车，最后一个上车。6讲解所用材料是否可靠，有出处，做为一个导游员不允许同样一个问题问你两次都不会回答。
同时，大学也为所有学生提供科研经费或奖学金，帮助学生能够在大学继续学习或进行科研活动。
实际上，西班牙语中的主语人称代词只是为了起强调作用或者是在模棱两可的情况下，帮助听话者理解。ej：Vosotros comprastéis este regalo. 【你们买了这件礼物。强调是你们买的不是别人】Estudia en China.【不知道是他/她？在中国学习】Ella estudia en China.【确定是她在中国学习】【课后练习】 1、（）come mucha pasta. a.Tú b.Yo c.Ella 2、（）tienen que llegar hoy. a.Ustedes b.Ella c.vosotras .
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