新闻标题:2019年南京英语口语培训学校怎么样
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rural [rrl] a. 乡村的,农村的(country);田园的
【记】联想记忆:com(一起)+pare(看作pair,对)→把这对放在一起看→比较
Johnson:What\'s the extension number for my phone?
Manager:The operator will put all your calls through.You don\'t have to worry about that.
【记】词根记忆:e+ros(咬)+ion→咬掉→腐蚀
17) The baby liked to feel the touch of her shiny, new toy.
小宝宝喜欢新玩具闪闪发光的触感。
18) The new leaves in springtime have a soft touch.
春天的新芽有柔软的触感。
【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老师们都被这个男孩的污言秽语和不良行径惊呆了。
【记】词根记忆:not(标识)+ation→标记法
congressional [knrenl] a. 代表大会的,会议的;国会的;最高立法机关的
【参】consequent(a. 作为结果的)
【搭】cuneiform script 楔形文字
《泰晤士报文学增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期,是英国最有影响的文学周刊之一。
【参】bookbinding(n. 装订)
prompt [prmpt] vt.促进,推动(accelerate, incite);发扬(develop)
English is spoken by lots of people in the world. 世界上的许多人都说英语。
而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
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