新闻标题:内江东兴区雅思培训机构排名前十
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[k'm:l]a. 商业的;商品化的
笔者发现,很多上雅思阅读课的学生经常忽视词汇量的积累(请参照上文雅思考试之必备条件),另外有一部分学生在词汇上下了一定的功夫,但是碰到的问题是,一旦所学的一个特定的词放到一个特定的语言环境、词组里去的时候,学生往往会觉得自己所记的中文意思放到句子里却理解不通,因此,在定位到答案所在文章段落某一句的时候,还是不能解答题目,这个是相当可惜的。
希望你自己心里提前有个数,免得到时候看到成绩还是一脸懵逼,不知道这分数是怎么来的,这就比较尴尬了。
【例】Artists are apt at revealing the inner world of human beings. 艺术家们善于展现人的内心世界。
我小的时候经常在街上踢足球。
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注意:
▲比较对象的一致性
请看下面这道选择题:
The weather in China is different from__ __.
A. in America B. one in America C. America D. that in America
本题意为\"中国的天气比美国热。\"比较的是天气而不是国家,C不能选。A没有名词,后句成分不全,排除。B和D中,B中的one常用来代替可数名词,而that可车以代替不可数或抽象名词,所以选D。
['blu:print]n. 蓝图,方案
【记】联想记忆:allow(允许)+ance→允许,容忍
《一个国家的建立》回答了有关美国历史的问题。美国是怎样建立的?忠实的人民为什么反叛一个国家而用不同的法律建立一个新的国家?旧的政府缺少了什么导致他们开始反叛?
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口语化用英语怎么说:
句子、句式间的替换,这种替换没有章法可循,所以也是难的。
从大的层面上来讲,第二类学生占了大多数。当然,总的来说,这两类学生都有一个相同的目的------考雅思,并取得满意的成绩。
[klb'rein]n. 合作;勾结
【记】词根记忆:burg(=bud花蕾)+eon→成长,burg本身是单词,意为“城,镇”→成长的地方
['w:d]n. 奖;评判;vt. 授予;给与
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