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【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移,碰撞后形成了山脉。
【例】The marine biologists could induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall. 海洋生物学家可以诱使牡蛎在夏、秋两季均产卵。
hurry [hri] n. / v. 匆忙
我想点当地出产的酒。I\'d like to have some local wine.
我可以点餐了吗?May I order,please?
请再重复一下,好吗? Could you repeat that, please?
就这些了。That\'s it. / That\'s all.
结账:
把你们的经理叫过来。Called your manager.
麻烦请结帐。Check, please.
请问您怎样付款?How would you like to pay?
请给我收据。May I have the receipt, please.
【出国旅游购物英语口语】
附近哪有百货商店?Is there a department store around here?
【记】分拆联想:lam(看作lame,瘸的)+ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨
【派】engineer(n. 工程师);engineering(n. 工程学)
salon [sln] n. (营业性的)厅,院,室,店
coordinate [kordnet] vt. 协调,相配合(harmonize, cooperate)
【记】来自intelligent(a. 聪慧的;理智的)
awesome [sm] a. 使人敬畏的;使人惊惧的
scatter [sktr] v. 分散,驱散(*irregularly distribute, disperse)
A:我获悉商学院的招生人数在增加!
我们这一型号的新产品在国内市场非常受欢迎。
【记】词根记忆:inter(在…之间)+ior→内部的
equation [kwen] n. (数学)等式,方程式;相等;均衡
小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。
【搭】scar tissue 疤痕组织
【搭】a sluggish market 不景气的市场
【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动,但联邦政府也并非无所作为。
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