南充顺庆区托福培训学校

新闻标题：2019南充托福学院

南充顺庆区托福是南充顺庆区托福培训学校的重点专业，南充市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，南充顺庆区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

南充顺庆区托福培训学校分布南充市顺庆区,高坪区,嘉陵区,阆中市,南部县,营山县,蓬安县,仪陇县,西充县等地,是南充市极具影响力的托福培训机构。

【派】radiation（n. 辐射）；radiator（n. 暖气装置）；radial（a. 放射状的）；radiant（a. 光芒四射的）

【派】distance（n. 距离）

【参】lowering（a. 昏暗的）

【例】She wasn't able to manage the project well. 她没有能力管理好这个项目。

【记】在拉丁文中veto的意思是“我不准”（I forbid），在英语里则表示“否决”或“否决权”

【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主义的雕塑家很少亲自手持槌棒或凿子。

A：喂，丹，你能快点吗？你在那个三明治柜台停这么久了。要知道，我10分钟后有课，你也有，再说了…

不 定 式 to be done、to have been done

awesome [sm] a. 使人敬畏的；使人惊惧的

托福写作中，利弊话题的讨论也是常考题型之一，下面，大家整理托福写作利弊题的论证思路，希望对大家有所帮助

【搭】customs duties 进口税；customs commissioner 税务司

【搭】中收录了托福常考的固定短语及词组，帮助考生克服对单词“只知其意，不知用法”的难题；

【记】词根记忆：prot（首先）＋agon（打，行动）＋ist→首先行动者→领导者

【搭】be infested with 多得成灾

He was saved at last. 他最终获救了。

excavation [ekskven] n. 挖掘

contrast [kntrst] n. 对比，对照

fungi [falti] n. [pl. fungus] 真菌

【记】词根记忆：crev（裂开）＋ice→裂缝

所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。

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