宁波英语口语培训学校

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第二段举了恺撒大帝的例子，他在他那个时代被认为是英雄，但是他有自身性格上的缺陷，这些缺陷拿到现在来看他就不能被称为英雄了，借这个例子，作者说明了没有永恒的英雄。

起码，该段落的前面两句话是多余的，在这里没有必要介绍哥伦比亚航天飞机的科学任务是什么，没有必要花大量的笔墨在飞机失事之前的东西。

D选项虽然也使用了V-ing结构，但是改变了句意。原句的意思是“省略一些不必要的词”，可D的意思是“不必要省略一些词”，和原句的意思相反，所以错误。

One clo is the difference between being naked and wearing a typicalbusiness suit; who knew there was an actual quantifier for that?

一看便知此处的are要改为is。但SAT绝对不可能出这样的弱智题，它通常的做法是把句子的主语和谓语动词之间用很长的干扰信息分隔开。这就要求考生必须能越过这些干扰，迅速找到句子的主语和谓语部分，看看它们是否在数的方面相吻合。

problem; question; issue; matter;

Each person's idea of self-worth is based on many factors, including productiviity. If we focus on this particular standard for evaluating worth, however, we lose sight of fact that quality is just as important as if not more than quantity. For this reason, we should not cling to the false belief that the more we do, the more we worth.

　　To help him is my duty.

　　帮助他是我的责任。（help 后跟宾语）

　　3 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。

　　You ought to bring the child here.

　　你应该把孩子带来。

　　ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。

\"Well, my goodness!\" exclaimed the third woman. \"I\'m certainly glad I don\'t have any problems like that\" -- and she knocked on wood. \"Oh,\" she said, standing up out of her chair. \"there\'s someone at the door.\"

你的例子举得好不好，和论点是否密切相关，在很大程度上决定了作文的成败。

SAT考试的第一个section都是作文。

D的问题同C。

在结束段落，作者先总结了自己的核心观点，并指出以上列举的两个例子可以证明自己的观点，到这里，结尾段落的上半部分就算结束了。

如果把大量的笔墨耗费在介绍失事过程上，则该段落就是个失败了。

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